Novinky

          • 2. apríl - svetový deň povedomia o autizme

          • V skratke o PAS (porucha autistického spektra)

            Ak nás uvidíte 02.apríla v modrom, tak vedzte, že modrá farba je považovaná za farbu komunikácie.

            Práve v oblasti komunikácie majú ľudia s poruchou autistického spektra výrazné znevýhodnenia.

            Tak ako ľudia dlhé roky nerozumeli autistom, oni nerozumeli zdravím.

            Nezostaňte ľahostajní a venujte autizmu myšlienku aj vy.

            Druhý apríl bol rezolúciou OSN prijatý ako Svetový deň povedomia o autizme.

             

            Kolektív Spojenej školy  💙

             

            Poznáte najväčšie mýty o autizme?

            1. Autistickí ľudia nemajú empatiu a nevedia prejaviť city

            Opak je však zvyčajne pravdou. Autisti sú často až príliš empatickí a všetko cítia veľmi intenzívne. Empatiu ale nevyjadrujú typickým spôsobom, alebo bývajú natoľko zahltení emóciami a pocitmi, že ich nedokážu vyjadriť.

            Pocity a lásku môžu ľudia s autizmom prejavovať inak, ako  je okolie zvyknuté. Z toho vzniká veľa nedorozumení a pocitov nepochopenia. Autisickým osobám často nie sú klasické prejavy citov prirodzené alebo príjemné. 

            1. Dieťa „trpí“ autizmom

            Fráza „trpieť autizmom“ sa často skloňuje médiách, v bežných konverzáciách, a dokonca sa občas vyskytne aj v prejave odbornej verejnosti.

            Nie je to však veľmi šťastné spojenie. Ľudia sa s daným neurotypom narodia, je pre nich úplne prirodzený, netrpia.

            Problémy, naopak, prichádzajú vo chvíli, keď sa stretnú s očakávaniami, nepochopením, nárokmi
            a so spôsobom života neurotypickej populácie, ktorá je väčšinová.

            Je dôležité, aby si spoločnosť uvedomila, že autistické osoby netrpia autizmom, ale podmienkami, ktoré im nastavila spoločnosť. V správnom prostredí dokážu výborne fungovať.

            1. Autizmus sa dá liečiť

            Súčasná veda zatiaľ nedokáže ľudí s poruchami autistického spektra vyliečiť. Existujú rôzne terapie – niektoré lepšie, niektoré menej, ktoré pomáhajú autistickým osobám lepšie pochopiť ich vlastné prežívanie a svet okolo nich.

            1. Prejavy nízkofunkčného autizmu treba odstrániť

            Ide napríklad o rôzne rituály, tzv. sterotýpie ako zoraďovanie vecí a podobne.

            Ak takéto správanie neubližuje autistickej osobe alebo iným ľuďom, nie je dôvod ho odstraňovať. Práve naopak, jeho potláčanie, môže do značnej miery autistickému človeku skomplikovať život.

            1. Ľudia s autizmom nevedia klamať

            Autistickí ľudia dokážu klamať a ak chcú, tak vedia klamať veľmi dobre. Väčšina ľudí s autizmom však klamanie považuje za niečo zbytočné a komplikujúce komunikáciu. 

            1. Autisti sú geniálni čudáci

            Mediálne zobrazenie ľudí s autizmom je zvyčajne naozaj veľmi stereotypné. Často túto skupinu reprezentuje malý neverbálny chlapec s problémovým správaním a výrazným stimmingom (dookola opakujúci činnosti či slová), alebo sociálne neohrabaný muž – génius s Aspergerovým syndrómom, ktorý svojou genialitou zatieňuje negatívne prejavy, a teda je v sociálnom kontexte vnímaný
            s humorom.

            Takýto opis môže byť do istej miery pravdivý, ale autizmus je spektrum rozmanitých prejavov. Aspergerov syndróm je iba jedným z nich.

             

          • Aktivita: Knihobúdka

          • V marci – mesiaci knihy – sme si v MŠ a ZŠ pri zdravotníckom zariadení pripravili projekt Knihobúdka. Spolu s deťmi sme vytvorili malú knižnú búdku, ktorá slúži na výmenu a požičiavanie kníh nielen našim žiakom, ale aj hospitalizovaným mamičkám. Tie si môžu knihy zapožičať a čítať ich svojim deťom na nemocničnej izbe.

             V rámci aktivity sme sa s deťmi oboznámili s princípom Knihobúdky, spoločne čítali vybrané knihy a diskutovali o príbehoch. Cieľom bolo nielen podporiť ich čitateľské zručnosti, ale aj rozvíjať vzťah ku knihám a naučiť ich zdieľať príbehy s ostatnými. 

            Veríme, že tento projekt prispeje k šíreniu čitateľskej gramotnosti a povzbudí deti aj rodičov k čítaniu. Mgr. Mária Mareková Mgr. Katarína Šarišská Učiteľka ZŠ pri ZZ Učiteľka MŠ pri ZZ

          • Vyhodnotenie školského kola Gaňova Tarnava 2025

          •  

            Dňa 26. 3. 2025 sa uskutočnilo školské kolo súťažnej prehliadky v prednese poézie a prózy špeciálnej základnej školy a základnej školy s narušenou komunikačnou schopnosťou pod názvom Gaňova Tarnava. Žiakov hodnotila odborná porota v piatich kategóriách. Celkovo sa školského kola zúčastnilo 42 žiakov. Výhercovia boli odmenení knižnými cenami a diplomami. Odborná porota v zložení PaedDr. Beátky Chlebovcovej, Mgr. Lucky Ondkovej  a Mgr. Božky Stašovej hodnotila pamäťové zvládnutie, rečový prejav, výber textu a výraznosť prejavu.

            1. Kategória  žiaci zo ZŠ s narušenou komunikačnou schopnosťou  

                                                 mladší žiaci

            POÉZIA                        1. Ema Hroncová 1.r.

                                                 2. Sofia Pitoráková  prípr. r.

                                                 3. Teo Kráľ prípr. r.

             PRÓZA                        1. Matúš Habas prípr.r.

                                                 2. Šimon Habas prípr.r.

                                                                            3. Šimon Salitrik 1.r.

                                                 starší žiaci

             POÉZIA                       1. Michal Štrauch 3.r.

                                                 2. Sofia Marjaníková 4.r.

                                                 3. Nellie Macejová 2.r.

             PRÓZA                        1. Erik Antoš 2.r

                                                  2. Marek Spura 4.r.

                                                  3. Alex Vincent Ondirko 4.r.

             

            2. Kategória  žiaci špeciálnej základnej školy 1. – 3. roč.

            POÉZIA                         1.Ariana Holubová 3.r.

                                                   3.Sebastián Bendík IVP

            PRÓZA                        

                                                   1.Daniela Polláková 3.r.

            1.                                  Ján Brachnak IVP

             

                                       3. Kategória žiaci špeciálnej základnej školy 4. – 6. roč.    

            POÉZIA                         1.Jana Pokutová IV.r.

                                                   2.Sebastián Červeňák IV.r.

                                                   2. Marek Horváth V.r.

                                                   3.Ondrej Ferenc V.r.

                                                                             

            PRÓZA                          1.Karolína Žigová IV.r.

                                                  3.Sára Šarišská IV.r.

             

                                      4. Kategória žiaci špeciálnej základnej školy 7. – 9. roč.    

                                       POÉZIA                         1.Ján Giňa VIII.r.

                                                                             2.Timea Žigová VII.r.

                                                                             3.Zdenka Ferencová VII.r.

                                                                             3.Maximilián Halás IVP

                                      PRÓZA                           1.Zdenka Ferencová VII.r.

                                                                             2.Kamila Holubová VII.r

                                                                             3.Adam Kapsdorfer IVP  

             

              5. Kategória B – variant

                          POÉZIA                          1. Lucia Holubová VIII.r.

                                                                 2. Selina Žigová IVP

             

                        Výhercovia 2. - 5. kategórii  postupujú do krajskej súťažnej prehliadky v prednese poézie a prózy Gaňova Tarnava 2024, ktorá sa uskutoční 30.04.2025.

             

            V Spišskej Novej Vsi, 26. 03. 2025                                                        Mgr. Mária Dzurová

            17

          • Svetový deň zdravého spánku

          •  

            Ako často premýšľame nad tým, akú úlohu hrá spánok v našom živote? Na Odbornom učilišti sme si počas Svetového dňa zdravého spánku pripomenuli, že kvalitný odpočinok nie je samozrejmosťou, ale základom zdravia a pohody. Aktivita, ktorá prebehla 25. marca 2025, ponúkla žiakovi možnosť ďalšie tajomstvá spánku a zistiť sa, ako zlepšiť a predchádzať problémom, ktoré s nimi môžu súvisieť.

            Program zahŕňal pútavú prezentáciu, v ktorej sa žiaci dozvedeli, že tento deň bol vyhlásený                v roku 2001 Medzinárodnou nadáciou pre duševné zdravie a neurológiu. Prezentácia upozornila na súvislosti medzi nespavosťou a zdravotnými problémami, ako sú ischemická choroba srdca, bolesti hlavy, depresia a riziko závislostí. Cieľom Svetového dňa zdravého spánku je pripomenúť spánok, isté problémy so spánkom a podporiť ich riešenie.

            Osobitný dôraz bol kladený na vysvetlenie, že spánok je nevyhnutným stavom odpočinku, ktorý zabezpečuje regeneráciu tela aj mysle. Nedostatok spánku má len duševné zdravie. Žiakom boli poskytnuté praktické rady, ako zlepšiť kvalitu spánku a predchádzať jeho poruchám.

            Na záver aktivity si žiaci precvičili vedomosti prostredníctvom pracovného listu na tému zdravý spánok. Aktivita bola pre žiakov nielen poučná, ale aj motivujúca k zdravému životnému štýlu.

             

            V Spišskej Novej Vsi, 25.3.2025                                      Mgr. Erika Šteinerová

                                                                                            Koordinátorka Zdravého životného štýlu

             

          • Aktivita: Svetový deň vody

          • Svetový deň vody, t.j. 22.marec  pripadol tohto roku  na sobotu. My sme si ho so žiakmi  pripomenuli v pondelok počas celého vyučovacieho procesu  a to rôznymi aktivitami.

            Najprv sme žiakom vysvetlili , aký je to sviatok, kedy a kde vznikol, kto stál za zrodom tohto sviatku a prečo je aktuálny a potrebný aj v súčasnosti. Každoročne sa oslavuje vždy s inou nosnou témou. Tohoročná mala názov „Zachráňme ľadovce – každá kvapka sa počíta.“

            Pozreli sme si spoločne zaujímavé  prezentácie na danú tému.

             Prečítali sme  si zaujímavosti o vode.

            Riešili sme matematické úlohy.

            Na internete sme vyhľadávali námety na výtvarné práce o vode.

            Zaspievali sme si o nej aj ľudové pesničky.

            Na záver sme  spoločne pozreli  hudobnú rozprávku Vajana ,kde voda predstavuje prírodný živel , ktorý človek obdivuje, ale zároveň má pred ním veľký rešpekt.

            Aktivity, spojené so SD vody pomáhajú zvýšiť empatiu  žiakov, aby mali   pozitívny  vzťah  k prírode, jej darom – vode, ľuďom a k celej  spoločnosti.

          • Spievanky 2025 – školské kolo

          •  

             

                Hudba a spev sú jednou z foriem umenia, ktorými sa človek prejavuje, vyjadruje nimi svoje pocity a nálady, ba dokonca sa využívajú ako dôležitý medikament, ktorý uvoľňuje napätie a vnáša radosť do života.

                V uplynulých zimných týždňoch naši žiaci s radosťou nacvičovali, skúšali a pripravovali sa na tradičnú súťaž v speve ľudových piesní Spievanky, ktorej školské kolo prebehlo 12. marca 2025. V to slnečné, skoro už jarné dopoludnie nám liečebné účinky hudby a spevu dopriali vo viacnásobnej dávke, pretože do súťaže sa zapojilo až 28 žiakov z dvoch organizačných zložiek Spojenej školy.

                Súťažilo sa v štyroch kategóriách. Ako prví sa predstavili žiaci prípravného – 4. roč. zo ZŠ pre žiakov s NKS, nasledovali spevácke počiny žiakov 1. - 5. roč. ŠZŠ (1. kategória), po nich sa takmer umeleckým spevom prejavili žiaci 6. - 9. roč. ŠZŠ (2. kategória) a napokon nás o svojom speváckom talente presviedčali aj žiačky ŠZŠ B variantu (3. kategória).

                Spevácke výkony súťažiacich posudzovala 4 - členná porota pod vedením pána riaditeľa PaedDr. Ľuboša Bazára a jej členov  - pani učiteliek Mgr. Gabriely Faltinovej a Mgr. Jany Lahetovej a pána učiteľa PaedDr. Jaroslava Sagulu, ktorý žiakov zároveň doprevádzal na akordeóne. Po odbornom zvážení porota, ktorá sa zamerala nielen na výber piesne, jej obtiažnosť, zrozumiteľnosť textu, melodickosť, ale aj celkový prejav mladých nádejných talentov, vyhlásila a odmenila výhercov jednotlivých kategórií, ktorí sa umiestnili nasledovne:

            1. ZŠ pre žiakov s NKS: 1. miesto – Ema Hroncová (I.A)

                                                2. miesto – Jakub Vikiszály (II.A)

                                                3. miesto - Marek Spura (IV.B) 

            2. ŠZŠ (1. kategória): 1. miesto – Karolína Žigová (IV.A)

                                            2. miesto – Sára Šarišská (V.A)

                                            3. miesto – Ariana Holubová (III.A), Daniela Polláková (III.A)

            3. ŠZŠ (2. kategória): 1. miesto – Timea Žigová (VII.A)

                                            2. miesto – Kamila Holubová (VI.B)

                                            3. miesto - Lucia Kalejová (IX.B)

            4. ŠZŠ – B variant (3. kategória): 1. miesto – neudelené

                                                             2. miesto – neudelené

                                                             3. miesto – Andrea Žigová (VIII.B/Markušovce)

                                                             3. miesto – Selina Žigová (IVP)

                Všetci súťažiaci sa potešili sladkej odmene, najlepší speváci boli odmenení diplomami a vecnými cenami a víťazi 1.a 2. kategórie ŠZŠ postupujú na krajské kolo Spievaniek do Spišských Vlách.   

                Pani učiteľka Mgr. Lahetová sa na záver poďakovala súťažiacim za ich spevácke výkony, porote za jej odborný a objektívny úsudok, pánu učiteľovi PaedDr. Sagulovi za obetavosť a trpezlivosť pri hudobnom doprovode žiakov, pedagógom za nácvik a prípravu súťažiacich, za pomoc a spoluprácu pri príprave súťaže.

                Žiakom postupujúcim na krajské kolo prajeme veľa šťastia a umocnenie dnešného pocitu víťazstva.  Mgr. Jana Lahetová                      

             

            44

          • Aktivita: „Deň vody“

          •  

            Aktivita začala diskusiu na tému „Na čo všetko potrebujeme vodu?“. Žiaci aktívne vyjadrovali svoje názory a uvedomili si, akú dôležitú úlohu zohráva voda v našich životoch. Diskusia podporila ich kritické myslenie a prepojila tému s ich osobnými skúsenosťami. Po rozhovore sme žiakom prečítali rozprávku, ktorá ich pútavým spôsobom vtiahla do príbehu kolobehu vody v prírode. Hra „Putovanie kvapiek vody“ ich nielen pobavila, ale aj názorne ukázala, ako voda putuje prírodou.  Pri výtvarnej činnosti žiaci rozvíjali kreativitu a zamýšľali sa nad tým, ako môžu pomáhať pri šetrení vody. Jednoduchý kvíz o vode bol hravou formou overenia získaných vedomostí. Žiaci odpovedali a tak  ukázali, že si veľa zapamätali.

            Celý program prebiehal v pozitívnej a tvorivej atmosfére. Žiaci sa aktívne zapájali do všetkých častí programu a preukázali záujem o tému. Aktivita prispela k ich environmentálnemu povedomiu a posilnila ich pochopenie významu vody v každodennom živote.

                                                                                                                                                                Mgr. V. Popaďáková

          • Deň otvorených dverí v Praktickej škole

          • 20.03.2025 sa uskutočnil Deň otvorených dverí našej Praktickej školy.  Na prehliadku školy spojenú s prezentáciou žiackych prác boli prizvaní žiaci končiaci povinnú školskú dochádzku. Formou prezentácie sme ich oboznámili s možnosťou vzdelávania žiakov v našej Praktickej škole a poskytli im podrobné informácie o podmienkach ich prijatia.  Po prezentácii sme  si  prezreli priestory školy a triedy praktickej školy. Lepšiu predstavu o výučbe získali  sledovaním a zapojením sa do  činnosti so žiakmi pri varení. V cvičnej kuchynke pod vedením triednej učiteľky  žiaci pripravili chutné vyprážane rezne, zemiaky na masle a miešaný kompót. Napiekli i drobné cukrovinky ku káve a čaju. Zúčastnených prezentácia i prehliadka našej praktickej školy zaujala a ich odozva bola pozitívna.

          • Výstava trofejí v Spišskej Novej Vsi

          •  

            Výstava trofejí bola pre žiakov 2. stupňa Špeciálnej základnej školy v Spišskej Novej Vsi jedinečnou príležitosťou, ktorú absolvovali dňa 21.03.2025. Pred samotným začiatkom aktivity boli žiaci poučení o pravidlách bezpečnosti a ochrany zdravia pri presune aj počas výstavy.

            Počas presunu aj na výstave sa žiaci správali disciplinovane a s veľkým záujmom sa oboznamovali s exponátmi. Mali možnosť vidieť trofeje jeleňov, srniek a ďalších zvierat, ako aj rôzne parohy. Dozvedeli sa zaujímavé informácie o poľovníckych revíroch, tradíciách poľovania a zvieratách, ktoré je možné legálne loviť.

            Táto aktivita bola pre žiakov veľkým prínosom. Získali nové poznatky o prírode a poľovníctve, čo im pomohlo rozšíriť obzory a posilniť ich záujem o environmentálne témy.

            Výstava bola nielen poučná, ale aj zážitková a prispela k obohateniu školského vzdelávacieho programu.

            V Spišskej Novej Vsi, 21.03.2025                                           PaedDr. Beáta Chlebovcová

                                                                                                   vedúca spoločenskovedných predmetov

            2

          • Aktivita: Prevencia kyberšikany

          •  

            Dňa 19. marca 2025 Žiaci 2. stupňa Špeciálnej základnej školy absolvovali prednášku s koordinátorom prevencie sociálno-patologických javov. Mgr. Ing. Mariánom Kováčom. Prednáška bola s možnosťou aktívneho zapojenia sa žiakov formou otázok a diskusie.

            Témou prednášky bola prevencia šikany v podmienkach ŠZŠ zameraná špeciálne na prevenciu kyberšikany. Prednáška žiakov zaujala – žiaci sa aktívne zapájali, kládli otázky a diskutovali – a teda možno usudzovať, že mala pre nich informačný a preventívny prínos.

          • Ochrana lesov

          • Vážení rodičia. 

            Okresné  riaditeľstvo hasičského a záchranného zboru v Spišskej Novej Vsi školu požiadalo o spoluprácu pri nasmerovani žiakov Spojenej školy, ako sa správne správať v prírode a priamo v lese. List je síce adresovaný deťom/žiakom, no dospeláci sme zodpovední za čas, ktorí trávia naše deti mimo domova. 

            Poďme spoločne chrániť to, bez čoho niet života na ZEMI.

            Ochrana lesov

          • Aktivita: Beseda

          • Dňa 13. 3. 2025 sa v triede IX.B uskutočnila beseda pod vedením Mgr. Lenky Olekšákovej, koordinátorky DV, na ktorej boli žiaci II. stupňa. Na besedu bola pozvaná policajtka npr. Ing. Miroslava Podobenová, ktorá oboznámila prítomných ako sa majú správať na cestách, ako správne chodiť po chodníku a predísť možným úrazom. Upozornila na dôležitosť reflexných prvkov, oboznámila žiakov so základnými dopravnými značkami, ktoré by mal aj chodec poznať. Besedy sa zúčastnili aj jej 2 kolegovia, čo bolo veľkým prínosom, pretože žiaci sa v závere zapájali do diskusie a kládli otázky aj ohľadom trestnej činnosti. V závere Mgr. Lenka Olekšáková poďakovala za účasť na besede a popriala pekný deň.  Žiakom sa beseda páčila a odporúčam ju realizovať aj v budúcom školskom roku.

          • "Noc s Andersenom"

          • Vážení zákonní zástupcovia. 

            Svojim súhlasom ste dali možnosť, aby škola zorganizovala krásnu aktivitu, "prespávačku", na pôde školy pod názvom "Noc s Andersenom", ktorá sa bude konať 28.marca 2025.  Potrebné informácie sú v priloženom letáku a doplňujúce Vám radi osobne zodpovieme priamo v škole osobne.

            Pripravujeme sa a tešíme sa. Mgr. Zuzana Soláková

          • "Porozumenie a boj proti kyberšikane"

          • Dňa  7.3.2025 sa na odbornom učilišti konala aktivita s názvom "Porozumenie a boj proti kyberšikane"     

             Cieľom tejto aktivity je zvyšovanie povedomia o podstate kyberšikany, jej formách a dopadoch na obete, rozvíjanie kritického myslenia pri identifikovaní kyberšikany (napr. urážlivé komentáre, zdieľanie súkromia), poskytnutie praktických nástrojov na sebaobranu (blokovanie útočníkov, hlásenie incidentov),podpora empatie a zodpovedného správania v online priestore a v konečnom dôsledku aj motivácia aktívneho postavenia sa proti kyberšikane (ako obete alebo svedka).

            Za silnú stránku tejto aktivity pokladám skupinové diskusie, ktoré vzbudili záujem žiakov a umožnili im vniesť teóriu do praxe, názorné príklady (simulácia kyberšikany v triede) zvýraznili emocionálne dopady na obete, vytvorenie bezpečného priestoru pre žiakov na diskusiu o vlastných skúsenostiach.

            Za slabú stránku pokladám Pasívnu účasť niektorých žiakov: Menej komunikatívni žiali sa nezapájali do aktivity.

            Aktivita účinne splnila základné ciele – žiaci získali prehľad o kyberšikane a osvojili si dôležité prevenčné kroky.

            Kombináciou vzdelávania, technickej gramotnosti môže škola výrazne znížiť riziká spojené s kyberšikanou.   

            Bc. Ján Seman koordinátor prevencie SPJ.

          • Budovanie zdravého životného štýlu – Poruchy príjmu potravy

          •  

            Na aktivite "Poruchy príjmu potravy", ktorá sa uskutočnila 6. marca 2025 na Odbornom učilišti, žiaci získali informácie o tom, čo sú poruchy príjmu potravy. Tieto duševné ochorenia, ktoré majú vysokú úmrtnosť, spôsobujú vážne fyzické aj psychické ťažkosti.

            Program zahŕňal prednášku o poruchách príjmu potravy, diskusiu o zdravých návykoch, tvorbu zdravého jedálneho lístka a hravej aktivity, ako pexeso so zdravými potravinami.

            Žiaci vytvárali výživné taniere z letákov a ochutnávali ovocné a zeleninové misy pripravené spolužiakmi z odboru "Obchodná prevádzka". Tieto praktické činnosti im pomohli lepšie pochopiť vzťah medzi stravou, emóciami a zdravím.

            Dôležitým aspektom aktivity bolo upozorniť na to, že mladí ľudia trpiaci poruchami príjmu potravy často čelia nepochopeniu, posmeškom a šikanovaniu. Preto je nevyhnutné vytvárať prostredie, kde sa tieto problémy riešia s citlivosťou, podporou a vzájomným pochopením.

             

            V Spišskej Novej Vsi, 10.3.2025                                      Mgr. Erika Šteinerová

                                                                                      Koordinátorka Zdravého životného štýlu

             

          • Fašiangy – zvyky a tradície

          •  

            „Fašiangy, Turíce, Veľká noc príde“.  Spieva sa v známej piesni a veselo bolo aj v Odbornom učilišti v Spišskej Novej Vsi, kde sa dňa 28. 2. 2025 uskutočnila aktivita s názvom Fašiangy a tradície.

            Hlavným cieľom bolo priblížiť žiakom fašiangy ako významné obdobie plné zvykov                       a tradícií. V rámci programu bola predstavená prezentácia, ktorá objasnila pojem fašiangy.

            Žiaci sa dozvedeli, že fašiangy predstavujú obdobie od Troch kráľov až do polnoci             pred Popolcovou stredou. Po tomto období nasleduje 40-dňový pôst, ktorý trvá až do Veľkého piatku. Toto obdobie symbolizuje prechod medzi zimu a jar.

            Praktickou činnosťou bolo zhotovenie masiek, pri ktorom si žiaci navzájom pomáhali                      a spolupracovali. Aktivitu spestrila ochutnávka šišiek a ovocného čaju, ktoré pripravili žiačky odboru Obchodná prevádzka – práca pri príprave jedál pre svojich spolužiakov.

            Na záver si žiaci svoje masky zhodnotili. Počas celej aktivity sa aktívne zapájali, čím prispeli k vytvoreniu príjemnej atmosféry.

             

            V Spišskej Novej Vsi, 4. 3. 2025                                            MOV Mgr. Erika Šteinerová

          • Aktivita - Stavenisko „McDonald’s“ Spišská Nová Ves

          •  Exkurzia na stavenisku bola organizovaná pre žiakov zo zameraním na stavebnú výrobu a murárske práce. Zmyslom tejto exkurzie bolo prepojiť teoretické vedomosti z výučby s praxou a poskytnúť žiakom pohľad do reálnych pracovných procesov v stavebníctve. Exkurzia nám ponúkla oboznámenie sa s pracovnými procesmi- Žiaci mali vidieť fázu výstavby, používané technológie a materiály.

            -Bezpečnosť práce, Dôraz na pravidlá BOZP v praxi.

            -Interaktívna výmena- Možnosť diskutovať s odborníkmi (stavebným dozorom). -Kariérne poradenstvo- Inšpirácia pre budúce povolanie v stavebníctve. Exkurzia bola dohodnutá s firmou BAUSKA vopred, vrátane písomného súhlasu aj bezpečnostného školenia pred exkurziou. Po ukončení tohto úvodu pri vstupe na pracovisko bezpečnostný technik vykonal u náhodne vybraných žiakov dychovú skúšku na alkohol, samozrejme s dobrým výsledkom. Následná prehliadka stavby. Väčšina žiakov aktívne sledovala výklad, niektorí kládli technické otázky (napr. o výbere materiálov).

            -Pozitívne stránky exkurzie. Výborná organizácia- Jasný časový plán a profesionálny prístup firmy. Inšpiratívni stavbyvedúci zdôraznil dôležitosť tímovej spolupráce. 

            Záver -Exkurzia splnila svoje hlavné ciele – žiaci získali konkrétnu predstavu o stavebníctve a bezpečnostných normách. Napriek drobným nedostatkom ( zvýšená hlučnosť) ide o užitočnú aktivitu, ktorú odporúčame zaradiť aj do budúcich ročníkov.                                                                                               V Spišskej Novej Vsi, dňa. 3.3..2025,  MOV Bc.Ján Seman 

          • Beseda: Obchodovanie s ľuďmi

          • Dňa 27.02. 2025 sa žiaci zúčastnili na preventívnej besede zameranej v ich
            prípade „Obchodovanie s ľuďmi“.
            Vysvetlili sme si, ako funguje tretí najvýnosnejší obchod na svete týkajúci sa
            novodobého otroctva, aké manipulácie využíva tento dobre organizovaný
            zločin. Povedali sme si, na čo si dávať pozor pred vycestovaním za prácou do
            zahraničia a tiež ako postupovať v prípade, že by sme sa dostali do
            problémov.

            Odporúčania: Pozrieť si dokumentárny film 0800 800 818 o obchodovaní s ľuďmi (2011) a
            Dve malé dievčatá je trojminútový animovaný film, ktorý je nosnou časťou
            kampane na boj proti Obchodovaniu s ľuďmi.