Materská škola, ako organizačná zložka Spojenej školy

        • Zoznam potrebných vecí

        • Zoznam vecí, ktoré dieťatko potrebuje pri nástupe do škôlky

          Fotokópiu preukazu poistenca

          Hygienické potreby

          • Hygienické vreckovky (veľké balenie)
          • Toaletný papier 8 ks
          • pohárik a zubná kefka
          • uteráčik s uškom 2x
          • pre dievčatká hrebeň na vlásky, kefa na vlasy
          • vlastný pohárik na pitie
          • vlhčené utierky 
          • zubná pasta
          • klasické servítky
          • v skrinke náhradné oblečenie (spodné prádlo, tričko, nohavice, ponožky) – podľa počasia
            - nie dáždnik, ale pršiplášť a gumáky

           

          Oblečenie

          Dieťatko do škôlky potrebuje vhodné oblečenie. Ideálne niečo pohodlné, ako tepláčiky alebo pre dievčatká legíny, tričká s krátkym i dlhým rukávom (podľa ročného obdobia) + prezuvky. Prezuvky celé, nie šľapky.

          Netreba zabudnúť, že v škôlke bude teplo a pri rannom prezliekaní treba brať na to ohľad.

          Určite bude vhodné, aby malo dieťatko zvlášť oblečenie na cvičenie - spravidla šortky, ponožky,  tričko s krátkym rukávom a vhodnú obuv (cvičky, plátenky).

           

          Niekedy sa môže stať malá nehoda (Jzašpinenie od jedla, pocikanie J) a tak budeme potrebovať tašku s náhradným oblečením do skrinky (náhradné pančušky, nohavičky).

          Nepriazeň počasia je nevyspitateľná a tak by bolo vhodné pripraviť dieťatku aj pršiplášť, nepremokavé nohavice tzv. nohavice do dažďa a gumáčiky (môžu mať odložené v skrinke a využijú, keď bude vonku mokro).

          Ak dieťatko bude v škôlke na celý deň, potrebuje tiež pyžamko.

          Ostatné

          Plachtu na postieľku,  paplón, vankúšik a obliečky zabezpečí riaditeľ ŠMŠ.

          Pranie bielizne zabezpečuje ŠMŠ v spolupráci so zazmluvnenou čistiarňou v Spišskej Novej Vsi.

          Kreatívne pomôcky ako pastelky, vodové farby, štetce, papiere, farebné papiere a iné pomôcky má škôlka vo vlastnej réžii.