Účelové cvičenie

        • Účelové cvičenie 2020/2021

        • Školský rok 2020/2021

          Zhodnotenie účelového cvičenia 1.,2.,3. Ročníky (chlapci)

          Dátum konania:      22. septembra 2020 

          Zhodnotenie a priebeh  účelového cvičenia

          22. septembra 2020 sme sa stretli na Odbornom učilišti na Hviezdoslavovej ulici č. 25,
          kde PaedDr. Jaroslav Sagula o 7.30 hod. privítal všetkých zúčastnených na účelovom cvičení.  V úvode oboznámil  žiakov s programom a časovým harmonogramom dňa.

          Bc. Ondrej Šmihuľa zdôraznil nevyhnutnosť dodržiavania bezpečnostných predpisov, disciplíny a hygienických a protiepidemiologických opatrení v súlade so šírením koronavírusu COVID-19 všetkých prítomných.

          V súlade s opatreniami proti šíreniu koronavírusu boli žiaci rozdelení do dvoch menších skupín:  1. skupina – žiaci 1. AM   a  2. skupina – žiaci  2.AM2,  2.AM3.

          Na úvod účelového cvičenia sme žiakom predstavili opatrenia školy v civilnej ochrane podľa metodických smerníc platných pre CO, oboznámili sme žiakov s organizáciou CO
          na škole prezentáciou na interaktívnej tabuli. Pomocou magnetofónu sa žiaci zoznámili
          so zvukovými varovnými signálmi a vyhlasovaním slovných doplnkových informácií.
          Na interaktívnej tabuli sme im predstavili používanie prostriedkov individuálnej ochrany – ochrannú masku, ochranný odev, ochranné rúško, čistenie a nosenie ochrannej  masky. Žiakom sme vysvetlili význam úkrytov pre kolektívnu ochranu a zoznámili ich s typmi úkrytov CO. Boli oboznámení s obsahom evakuačnej batožiny a úkrytovej batožiny a správaním sa v  úkryte. V závere prezentácie boli žiakom pustené varovné signály, prezentované doplnkové slovné informácie a náhradné varovné spôsoby upozornení na vznik mimoriadnych udalostí. Následne bol nacvičený spôsob evakuácie budovy a priestorov školy pri požiari a zadymení.

          Po nácviku evakuácie budovy školy  sme sa presunuli peším pochodom mestom
          do  prírodnej oblasti  kopca Blaumont. Počas trasy sme dodržiavali pravidlá bezpečnosti cestnej premávky.  Presun bol bezproblémový.

                      V čase „zdravotnej prípravy“ boli žiaci oboznámení so všeobecnými zásadami prvej pomoci a zásadou  5T, druhmi a použitím zdravotníckeho materiálu, zásadami ošetrenia rany, prvou pomocou pri poruchách dýchania. Zodpovední pedagógovia za zdravotnú prípravu vysvetlili, kedy dávať umelé dýchanie a masáž srdca a názorne ukázali  techniku umelého dýchania a masáže srdca. Žiakom bola vysvetlená prvá pomoc pri rôznych druhoch krvácania, názorne bola ukázaná obväzová technika, prvá pomoc pri poranení hlavy, hrudníka a poranení brucha. Pedagógovia ukázali žiakom uloženie pacienta do stabilizovanej polohy a žiaci si následne v pároch vyskúšali uloženie pacienta do stabilizovanej polohy.

                      Počas prípravy žiakov v téme „pohyb v prírode a jej ochrana“ boli žiaci oboznámení
          so spôsobom  určovania svetových strán podľa prírodných javov, orientáciou v teréne podľa mapy, orientáciou v teréne podľa buzoly, vykonávali overovanie topografických značiek, podľa mapy sa učili rozpoznávať nové rozširovanie typografické značky, žiaci sa učili určovanie azimutu na terénny bod a jednotlivo zisťovali vlastné stanovište na mape.

                      V záverečnej časti pedagógovia vysvetlili žiakom pravidlá zakladania ohňa v prírode s dôrazom na nebezpečenstvo jeho rozšírenia a vzniku požiarov.

                      Po ukončení kurzu  sme spoločne so žiakmi pobalili všetky prinesené pomôcky, upratali sme priestor od našich ale aj cudzích zanechaných odpadkov.

          Spoločne sme sa vrátili peším pochodom mestom späť do OU. Presun bol pokojný a bezproblémový.

                      Na záver účelového cvičenia PaedDr. Jaroslav Sagula poďakoval pedagógom aj žiakom za aktívnu  účasť na celom priebehu cvičenia a vyzdvihol žiakov za ich aktívny prístup a dobré správanie.

                      Počas priebehu účelového cvičenia boli naplnené opatrenia, ktoré si vyžiadala súčasná situácia pri šírení koronavírusu COVID-19.

           

          Spracovala:                Bc. Marcela Ondášová         PaedDr. Jaroslav Sagula

               

            

                                     

          Zhodnotenie účelového cvičenia 1.,2.,3. Ročníky (dievčatá)

          Dátum konania:      22. septembra 2020 

          Zhodnotenie a priebeh  účelového cvičenia

          22. septembra 2020 sme sa stretli na Odbornom učilišti na Hviezdoslavovej ulici č. 25,
          kde Bc. Marcela Ondášová o 7.30 hod. privítala všetkých zúčastnených na účelovom cvičení.  V úvode oboznámila žiakov s programom a časovým harmonogramom dňa.

          Bc. Marcela Ondášová zdôraznila nevyhnutnosť dodržiavania bezpečnostných predpisov, disciplíny a hygienických a protiepidemiologických opatrení v súlade so šírením koronavírusu COVID-19 všetkých prítomných.

          V súlade s opatreniami proti šíreniu koronavírusu boli žiaci rozdelení do dvoch menších skupín:  1. skupina – žiaci 1. AK, 1. AO  a  2. skupina – žiaci 2.AK2, 2.AK3, 1.AO2, 1.AO3.

          Na úvod účelového cvičenia sme žiakom predstavili opatrenia školy v civilnej ochrane podľa metodických smerníc platných pre CO, oboznámili sme žiakov s organizáciou CO
          na škole prezentáciou na interaktívnej tabuli. Pomocou magnetofónu sa žiaci zoznámili
          so zvukovými varovnými signálmi a vyhlasovaním slovných doplnkových informácií.
          Na interaktívnej tabuli sme im predstavili používanie prostriedkov individuálnej ochrany – ochrannú masku, ochranný odev, ochranné rúško, čistenie a nosenie ochrannej  masky. Žiakom sme vysvetlili význam úkrytov pre kolektívnu ochranu a zoznámili ich s typmi úkrytov CO. Boli oboznámení s obsahom evakuačnej batožiny a úkrytovej batožiny a správaním sa v  úkryte. V závere prezentácie boli žiakom pustené varovné signály, prezentované doplnkové slovné informácie a náhradné varovné spôsoby upozornení na vznik mimoriadnych udalostí. Následne bol nacvičený spôsob evakuácie budovy a priestorov školy pri požiari a zadymení.

          Po nácviku evakuácie budovy školy  sme sa presunuli peším pochodom mestom
          do mestskej prírodnej časti Madaras park.. Počas trasy sme dodržiavali pravidlá bezpečnosti cestnej premávky.  Presun bol bezproblémový.

                      V čase „zdravotnej prípravy“ boli žiaci oboznámení so všeobecnými zásadami prvej pomoci a zásadou 5T, druhmi a použitím zdravotníckeho materiálu, zásadami ošetrenia rany, prvou pomocou pri poruchách dýchania. Zodpovední pedagógovia za zdravotnú prípravu vysvetlili, kedy dávať umelé dýchanie a masáž srdca a názorne ukázali  techniku umelého dýchania a masáže srdca. Žiakom bola vysvetlená prvá pomoc pri rôznych druhoch krvácania, názorne bola ukázaná obväzová technika, prvá pomoc pri poranení hlavy, hrudníka a poranení brucha. Pedagógovia ukázali žiakom uloženie pacienta do stabilizovanej polohy a žiaci si následne v pároch vyskúšali uloženie pacienta do stabilizovanej polohy.

                      Počas prípravy žiakov v téme „pohyb v prírode a jej ochrana“ boli žiaci oboznámení
          so spôsobom  určovania svetových strán podľa prírodných javov, orientáciou v teréne podľa mapy, orientáciou v teréne podľa buzoly, vykonávali overovanie topografických značiek, podľa mapy sa učili rozpoznávať nové rozširovanie typografické značky, žiaci sa učili určovanie azimutu na terénny bod a jednotlivo zisťovali vlastné stanovište na mape.

                      V záverečnej časti pedagógovia vysvetlili žiakom pravidlá zakladania ohňa v prírode s dôrazom na nebezpečenstvo jeho rozšírenia a vzniku požiarov.

                      Po ukončení kurzu  sme spoločne so žiakmi pobalili všetky prinesené pomôcky, upratali sme priestor od našich ale aj cudzích zanechaných odpadkov.

          Spoločne sme sa vrátili peším pochodom mestom späť do OU. Presun bol pokojný a bezproblémový.

                      Na záver účelového cvičenia Bc. Marcela Ondášová poďakovala pedagógom aj žiakom za aktívnu účasť na celom priebehu cvičenia a vyzdvihla žiakov za ich aktívny prístup a dobré správanie.

          Počas priebehu účelového cvičenia boli naplnené opatrenia, ktoré si vyžiadala súčasná situácia pri šírení koronavírusu COVID-19.

           

          Spracovala:                                           Bc. Marcela Ondášová

           

           

          Účelové kurzy

                         Súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov sú účelové kurzy, ktoré predstavujú integrujúcu zložku vedomosti, zručností a postojov. V nadväznosti  na získané poznatky v oblasti teoretického a praktického vzdelávania účelové učivo poskytuje žiakom doplňujúce, rozširujúce, upevňovacie a overovacie vedomosti, zručnosti a kompetencie potrebné pre zvládnutie situácií  a aktivít, ktoré môžu nastať vznikom nepredvídaných skutočností.

          Účelové cvičenia:

                         Sa uskutočňujú v  1.,2.,3.,  ročníku Odborného učilištia . Účasť žiakov je povinná, žiaci so zmenenou pracovnou schopnosťou plnia primerané úlohy podľa lekárskeho nálezu. Plán cvičenia určuje ciele a obsah cvičenia, priestory na činnosť, zaradenie učiteľov školy do výkonových funkcií. Stanoví spôsob ich prípravy, ako aj prípravu žiakov, materiálno, hygienicko- zdravotnícke a bezpečnostné opatrenia, prípadnú spoluprácu so spoločenskými organizáciami regiónu a orgánmi štátnej správy.

                         Cieľom cvičenia je rozšíriť, preveriť a upevniť vedomosti, kontrolnými otázkami, riešením rôznych praktických úloh a simulácií. Súťažnou formou motivovať žiakov a budovať tím, posilňovať kolektív, rozvíjať strategické myslenie, rozvíjať moraľnovôľové  vlastnosti a prispievať k ich aktivite.

          Prehľad  špecifických cieľov:

          • popísať právne normy upravujúce povinnosti prípravy občanov Slovenskej republiky na ochranu ich zdravia, ochranu prírody a obranu vlasti
          • mať prehľad o orgánoch a organizáciách podieľajúcich sa na brannej, ekologickej a humanitárnej výchove občanov
          • mať schopnosť poskytnúť prvú pomoc pri úrazoch
          • mať základné schopnosti pri riešení mimoriadnych situácií alebo udalostí
          • chrániť prírodu a životné prostredie
          • mať záujem o športové aktivity podporujúce jeho telesný a zdravotný vývoj

          Účelové cvičenia v prvom ročníku sa uskutočnia vo vyučovacom čase v rozsahu šesť hodín. Obsah tvoria vhodne zostavené tematické celky v nasledujúcich blokoch:

          • Zdravotná príprava
          •  Riešenie mimoriadnych udalostí – civilná ochrana
          •  Pohyb a pobyt v prírode
          •  Technické činnosti a športy

          Účelové cvičenia v druhom ročníku sa organizujú v rozsahu 3 dni najmenej však v rozsahu 15 vyučovacích hodín. Sú zamerané na vzdelávaciu oblasť Kurz pohybových aktivít v prírode, ktorá obsahuje:

          • Plávanie
          • Lyžovanie
          • Turistiku a cvičenia v prírode

          Účelové cvičenia v treťom ročníku sa realizujú dennou formou v trvaní 3 dni po 6 hodín výcviku. Sú zamerané na vzdelávaciu oblasť Kurz na ochranu života a zdravia, ktorá obsahuje:

          • Teoretickú prípravu – nadväzuje na vedomosti a zručnosti žiakov získaných v účelových cvičeniach.
          • Praktický výcvik – zameriava sa na komplex týchto tematických celkov:  zdravotnícka príprava, mimoriadne udalosti, pobyt v prírode, technické činnosti a športy

           

          Vyhodnotenia a priebehy  účelových cvičení zorganizovaných na Odbornom učilišti

          Školský rok 2016/2017

          Vyhodnotenie účelového cvičenia1.,2.,3. Ročníky

          Dátum konania:   28.9.2016 

          Miesto:    Odborné učilište a Blaumont

          Pre žiakov Odborného učilišťa Spojenej školy na Fabiniho ul. č. 3  v Spišskej Novej Vsi sme 28. 9. 2017 zorganizovali účelové cvičenie. Účelové cvičenie bolo zamerané na rozšírenie, preverenie a upevnenie vedomostí žiakov vo vzťahu k ochrane prírody, zopakovať a upevniť vedomosti z poskytovania prvej pomoci pri poraneniach a iných príčinách náhlej poruchy zdravia.

          Cieľom bolo osvojiť si nevyhnutné vedomosti, zručnosti a návyky, ktoré sú predpokladom cieľavedomého a úspešného pobytu v teréne. Základné vedomosti, zručnosti a návyky z orientácie v teréne a schopnosť ich správne používať pri pobyte v teréne, majú pri ochrane človeka a prírody veľký význam. Účelové cvičenie bolo zamerané na zoznámenie žiakov s právnymi normami, ktoré upravujú povinnosť prípravy občanov Slovenskej republiky na ochranu ich zdravia a ochranu prírody, získanie schopnosti poskytnúť základnú prvú pomoc pri úrazoch, chrániť prírodu a životné prostredie.

          Účelové cvičenie bolo vykonané čiastočne v priestoroch Odborného učilišťa na Hviezdoslavovej 25 v Spišskej Novej Vsi a v  blízkej prírodnej lokalite  Blaumont, kde  sme sa presúvali peším pochodom.                                                                  

          Spracoval:   Marián Hudáček, Marcela Ondášová

           

          Vyhodnotenie účelového cvičenia – Kurz pohybových aktivít v prírode 2. Ročníky

          Dátum konania:      19.06. 2017 – 21. 6. 2017 

          V dňoch 19. 6. – 21. 6 2017 sme zorganizovali účelové cvičenie – Kurz pohybových aktivít v prírode pre žiakov druhých ročníkov Odborného učilišťa Spojenej školy na Fabiniho ul. č. 3 v Spišskej Novej Vsi. Účelové cvičenie bolo zamerané na rozšírenie, preverenie a upevnenie vedomostí žiakov vo vzťahu k ochrane prírody, zopakovať a upevniť vedomosti z poskytovania prvej pomoci pri poraneniach a iných príčinách náhlej poruchy zdravia.

          Cieľom bolo osvojiť si nevyhnutné vedomosti, zručnosti a návyky, ktoré sú predpokladom cieľavedomého a úspešného pobytu v teréne. Základné vedomosti, zručnosti a návyky z orientácie v teréne a schopnosť ich správne používať pri pobyte v teréne, majú pri ochrane človeka a prírody veľký význam. Účelové cvičenie bolo zamerané na zoznámenie žiakov s právnymi normami, ktoré upravujú povinnosť prípravy občanov Slovenskej republiky na ochranu ich zdravia, ochranu prírody a obranu vlasti, získanie prehľadu o orgánoch a organizáciách podieľajúcich sa na brannej, ekologickej a humanitárnej výchove občanov, vedieť poskytnúť základnú prvú pomoc pri úrazoch, chrániť prírodu a životné prostredie, mať záujem o športové aktivity podporujúce ich telesný a zdravotný rozvoj.

          Účelové cvičenie bolo vykonané v dňoch  od 19. 6. 2017 do 21. 6. 2017 čiastočne v priestoroch Odborného učilišťa na Hviezdoslavovej 25 v Spišskej Novej Vsi a v okolitých blízkych prírodných lokalitách: Košiarny briežok a Blaumont.

          Na jednotlivé stanovištia sme sa presúvali peším pochodom.

                         Dňa 16. 6. 2017 sme so žiakmi absolvovali prípravu na účelové cvičenie, kedy sme predstavili program účelového cvičenia, jeho význam pre život človeka vo vzťahu k samému sebe ale aj vo vzťahu ku svojmu bezprostrednému okoliu. V rámci prípravy na účelové cvičenie sme so žiakmi dôkladne prebrali bezpečnostné predpisy týkajúce sa jednotlivých úloh podľa plánu účelového cvičenia – Kurz pohybových aktivít v prírode. Taktiež sme na príkladoch priblížili možné riziká spojené s priebehom  pripravovaného účelového cvičenia a ich riešenie v prípade ich vyskytnutia.

                         S pedagógmi sme 16. 6. 2017 prerokovali plán účelového cvičenia, obsahové zameranie, ciele, bezpečnostné opatrenia, formu prepravy, úlohy, trasy,  zadelenie  pedagógov na konkrétne dni účelového cvičenia a rozdelenie zodpovednosti za konkrétne úlohy. Prerokovali sme materiálno-technické zabezpečenia na konkrétne cvičenia.

           Priebeh 1. dňa účelového cvičenia

          19. 6. 2017 sme sa stretli na Odbornom učilišti na Hviezdoslavovej ulici č. 25 a o 8.00 hod. sme zahájili 3-dňové účelové cvičenie – Kurz pohybových aktivít v prírode. Žiakov sme oboznámili s programom a cieľom účelového cvičenia.

          Zodpovední pedagógovia zdôraznili nevyhnutnosť dodržiavania bezpečnostných predpisov a disciplíny všetkých prítomných.

          O 8.30 sme sa spoločne vydali peším pochodom ulicami mesta smerom k oblasti vrchu Blaumont. Počas trasy sme dodržiavali pravidlá bezpečnosti cestnej premávky. Peší pochod mestom bol pokojný a bezpečný.

          Po príchode na miesto konania účelového cvičenia sme zahájili zdravotnícku prípravu žiakov, ktorá bola základnou témou dnešného dňa účelového cvičenia.

          Pod vedením Mrg.  Švajkovej si žiaci zopakovali zdravotnú prípravu z predošlého účelového cvičenia -  všeobecné zásady prvej pomoci a zásada 5T /ticho, teplo, tekutiny, transport, tíšenie bolesti/,  druhy a použitie zdravotníckeho materiálu,  zásady ošetrenia rany,  poruchy dýchania, dusenie (prvá pomoc, zásady s spôsob umelého dýchania),  masáž srdca – názorná ukážka,  prvá pomoc pri rôznych druhoch krvácania,  stabilizovanú polohu na boku,  základnú obväzovú techniku,  prvú pomoc pri poranení hlavy, hrudníka a poranení brucha. Bolo zjavné, že opakovanie vedomostí a zručností z prvého účelového cvičenia malo význam, pretože niektorí žiaci si už nepamätali niektoré druhy poskytovania prvej pomoci.

          Po prestávke na občerstvenie sme Mgr. Švajková pokračovala v zdravotníckej príprave žiakov s oboznamovaním žiakov s ďalšími druhmi poskytovania prvej pomoci -  prvá pomoc pri poranení hlavy, prvá pomoc pri hrudníka, prvá pomoc pri poranení brucha. Žiaci si precvičili ošetrovanie poranení bežným zdravotníckym obväzovým materiálom, ale aj improvizovanými prostriedkami (vreckovky, šatky, opasok,  šnúry a pod., materiál na improvizáciu nosidiel tyče, kabáty).

                         V čase o 12.00 hod. sme sa so žiakmi vydali na spiatočný pochod do odborného učilišťa, kde sme sa vrátili približne o 13. hodine, kde sme v krátkosti vyhodnotili 1. deň účelového cvičenia.

           Priebeh 2. dňa účelového cvičenia

          20. 6. 2017 sme sa stretli na Odbornom učilišti na Hviezdoslavovej ulici č. 25 a o 8.00 hod. a žiakov  sme oboznámili s programom a cieľom 2. dňa účelového cvičenia. Zodpovední pedagógovia zdôraznili nevyhnutnosť dodržiavania bezpečnostných predpisov a disciplíny všetkých prítomných.

          O 8.30 sme sa spoločne vydali peším pochodom ulicami mesta smerom k oblasti vrchu Blaumont. Počas trasy sme dodržiavali pravidlá bezpečnosti cestnej premávky. Peší pochod mestom bol pokojný a bezpečný.

          Po príchode na miesto konania účelového cvičenia sme zahájili prípravu žiakov na pohyb a pobyt v prírode, ktorá bola základnou témou dnešného dňa účelového cvičenia. Sústredili sme sa na zopakovanie si vedomostí a zručností, ktoré žiaci získali na prvom účelovom cvičení - určovanie svetových strán podľa prírodných javov v teréne,  orientáciu v teréne podľa mapy,  orientáciu v teréne podľa buzoly,  overenie a rozšírenie poznávania topografických značiek, určovanie azimutu na terénny bod,  zisťovanie vlastného stanovišťa na mape. Pri opakovaní vedomostí a zručností boli niektorí žiaci pomerne aktívni, a bolo zjavné, že si pamätajú poznatky z predošlého účelového cvičenia. Ostatní žiaci si viacnásobne zopakovali praktické cvičenie s mapou, buzolou a topografickými značkami.

                         Po zopakovaní poznatkov z prvého účelového cvičenia sme si so žiakmi urobili prestávku na občerstvenie.

                         Po prestávke sme pokračovali v oboznamovaní žiakov s novými úlohami, ktoré sa týkajú pohybu a pobytu v prírode. Názorne sme žiakom ukázali  odhad vzdialeností,

          meranie azimutov na mape a ich prenášanie do terénu, určovanie stanovišťa na mape pomocou buzoly (spätné prenášanie azimutov), kreslenie pochodovej osi (náčrt podľa mapy s doplnením potrebných údajov).

          Žiakov sme oboznámili so zásadami pri zakladaní provizórneho ohňa v prírode s dôrazom na dodržiavanie protipožiarnych opatrení a ochranu prírody.  Žiaci mali možnosť vyskúšať si založenie ohňa improvizovanými prostriedkami. Názorne sme im ukázali prípravu jednoduchej stravy v improvizovaných podmienkach a na provizórnych prostriedkoch. Poučili sme žiakov o nevyhnutnosti  ochrany prírody, nutnosti ohľaduplného správania sa k prírode a životnému prostrediu.

          O 11.55 sme sa  so žiakmi vydali peším pochodom späť do odborného učilišťa. Počas pochodu sme so žiakmi pozorovali okolitú prírodu a poukazovali na jej znečistenie, ktoré spôsobujú ľudia svojím bezohľadným správaním. Odpadky, ktoré sme počas cesty spozorovali, sme zbierali a vo vreci sme ich odniesli z prírody do odpadových nádob v škole. Po návrate do školy sme v krátkosti vyhodnotili 2. deň účelového cvičenia.

          Spracoval:   Marián Hudáček, Marcela Ondášová

           

          Vyhodnotenie účelového cvičenia – Kurz ochrany života a zdravia 3. Ročníky

          Dátum konania:       12.06. 2017 – 14. 6. 2017 

          V dňoch 12. 6. – 14. 6 2017 sme zorganizovali účelové cvičenie – Kurz ochrany života a zdravia pre žiakov tretích ročníkov Odborného učilišťa Spojenej školy na Fabiniho ul. č. 3 v Spišskej Novej Vsi. Účelové cvičenie bolo zamerané na rozšírenie, preverenie a upevnenie vedomostí žiakov vo vzťahu k ochrane prírody, zopakovať a upevniť vedomosti z poskytovania prvej pomoci pri poraneniach a iných príčinách náhlej poruchy zdravia, taktiež  bolo zamerané na schopnosti žiakov vedieť správne vyhodnotiť a riešiť mimoriadne situácie, a v neposlednom rade dať im možnosť získať prehľad o športových a technických činnostiach, s ktorými sa bežne v živote nestretávajú.

          Cieľom účelového cvičenia bolo žiakov oboznámiť a upevniť ich znalosti o právnych normách, ktoré upravujú povinnosť prípravy občanov Slovenskej republiky na ochranu ich zdravia, ochranu prírody a obranu vlasti, získať prehľad o orgánoch a organizáciách podieľajúcich sa na brannej, ekologickej a humanitárnej výchove občanov, byť schopný poskytnúť prvú pomoc pri úrazoch, mať základné schopnosti pri riešení mimoriadnych situácií alebo udalostí, chrániť prírodu a životné prostredie, mať záujem o športové aktivity podporujúce ich telesný a zdravotný rozvoj.

          Obsahom účelového cvičenia boli nasledujúce tematické celky:

          - zdravotná príprava, v ktorej sme sa zamerali na zopakovanie, upevnenie a získanie nových poznatkov a zručností s poskytovaním prvej pomoci pri poraneniach a iných príčinách náhlej poruchy zdravia, odsune zranených osôb,  technike prenášania zranených osôb a poskytovanie prvej pomoci pri otravách hubami, alkoholom a drogami,

          - mimoriadne udalosti – civilná obrana, v ktorej sme sa zamerali  na znalosti a schopnosť riešenia úloh po vzniku mimoriadnych udalostí a počas vyhlásenej mimoriadnej situácie.,

          - pobyt v prírode a jej ochrana – pričom sme sa zamerali na zásady orientácie, odhad vzdialeností, zhotovenie jednoduchých pomôcok na ochranu a prežitie v cudzom prostredí,

          - technické činnosti a športy – dokázať sa orientovať  v športových aktivitách, získať prehľad o náročnosti športových a technických činnostiach, výkonoch, výkonovej obtiažnosti, pravidlách a zásadách športovej činnosti.

          Účelové cvičenie bolo vykonané v dňoch  od 12. 6. 2017 do 14. 6. 2017 čiastočne v priestoroch Odborného učilišťa na Hviezdoslavovej 25 v Spišskej Novej Vsi a v okolitých blízkych prírodných lokalitách: Košiarny briežok, Hliniská a Blaumont.

          Spracoval:   Marián Hudáček, Marcela Ondášová

           

          Školský rok 2017/2018

                         Vyhodnotenie účelového cvičenia 1.,2.,3. Ročníky

          Dátum konania:      28.9.2017 

          28. 9. 2017 sme sa stretli na Odbornom učilišti na Hviezdoslavovej ulici č. 25 a o 7.30 hod. sme zahájili účelové cvičenie. Žiakov sme oboznámili s programom a cieľom účelového cvičenia.

          Zodpovední pedagógovia zdôraznili nevyhnutnosť dodržiavania bezpečnostných predpisov a disciplíny všetkých prítomných.

                         Na úvod účelového cvičenia sme žiakom predstavili opatrenia školy v civilnej ochrane podľa metodických smerníc platných pre CO, oboznámili sme žiakov s organizáciou CO na škole prezentáciou na interaktívnej tabuli. Pomocou magnetofónu sa žiaci zoznámili so zvukovými varovnými signálmi a vyhlasovaním slovných doplnkových informácií. Na interaktívnej tabuli sme im predstavili používanie prostriedkov individuálnej ochrany – ochrannú masku, ochranný odev, ochranné rúško, čistenie a nosenie ochrannej  masky. Žiakom sme vysvetlili význam úkrytov pre kolektívnu ochranu a zoznámili ich s typmi úkrytov CO. Boli oboznámení s obsahom evakuačnej batožiny a úkrytovej batožiny a správaním sa v úkryte. v závere prezentácie boli žiakom pustené varovné signály, prezentované doplnkové slovné informácie a náhradné varovné spôsoby upozornení na vznik mimoriadnych udalostí. Následne bol nacvičený spôsob evakuácie budovy a priestorov školy pri požiari a zadymení.

          Po evakuácii budovy školy  sme sa presunuli peším pochodom mestom do lesnej oblasti vrchu Blaumont. Počas trasy sme dodržiavali pravidlá bezpečnosti cestnej premávky.  Presun bol bezproblémový.

                         Po príchode na miesto konania účelového cvičenia sme žiakov rozdelili do dvoch skupín: v jednej skupine boli 1. a 2. ročníky, v druhej skupine boli žiaci 3. ročníkov. Zodpovední pedagógovia určili pre prvé a druhé ročníky v čase od 10.20 do 12.00 čas na zdravotnú prípravu, tretie ročníky v tom istom čase absolvovali prípravu na pohyb a pobyt v prírode.

          V čase zdravotnej prípravy boli žiaci oboznámení so všeobecnými zásadami prvej pomoci a zásadou 5T, druhmi a použitím zdravotníckeho materiálu, zásadami ošetrenia rany, prvou pomocou pri poruchách dýchania. Zodpovedný pedagóg za zdravotnú prípravu vysvetlil kedy dávať umelé dýchanie a masáž srdca a názorne ukázal  techniku umelého dýchania a masáže srdca. Žiakom bola vysvetlená prvá pomoc pri rôznych druhoch krvácania, názorne bola ukázaná obväzová technika, prvá pomoc pri poranení hlavy, hrudníka a poranení brucha. Mgr. Vaverčáková a Mgr. Švajková s pomocou p. Ondášovej a Mgr. Šteinerovej ukázali žiakom uloženie pacienta do stabilizovanej polohy a žiaci si následne v pároch vyskúšali uloženie pacienta do stabilizovanej polohy.

                         Počas prípravy žiakov v téme pohyb a pobyt v prírode boli žiaci oboznámení so spôsobom  určovania svetových strán podľa prírodných javov, orientáciou v teréne podľa mapy,  orientáciou v teréne podľa buzoly, vykonávali overovanie topografických značiek, podľa mapy sa učili rozpoznávať nové rozširovanie typografické značky, žiaci sa učili určovanie azimutu na terénny bod a jednotlivo zisťovali vlastné stanovište na mape.

                         Po prvej časti kurzu mali žiaci i pedagógovia prestávku na občerstvenie a oddych, po ktorej sa jednotlivé skupiny žiakov vymenili a pokračovali v príprave zdravotníckej a pobyte v teréne v čase 12.20 – 14.00 hod.

                         Po ukončení kurzu s obidvomi skupinami  sme sa presunuli späť do OU. Presun bol pokojný a bezproblémový.

          Spracovali:  Bc.Marián Hudáček, Marcela Ondášová

           

           

          Vyhodnotenie účelového cvičenia 1.,2.,3. Ročníky

          Dátum konania:      7. 6. 2018

          Dňa 7. 6. 2018 bolo pre žiakov Odborného učilišťa Spojenej školy na Fabiniho ul. č. 3 v Spišskej Novej Vsi zorganizované účelové cvičenie pre žiakov prvých ročníkov. Účelové cvičenie bolo zamerané na rozšírenie, preverenie a upevnenie vedomostí žiakov vo vzťahu k ochrane prírody, zopakovanie a upevnenie vedomostí z poskytovania prvej pomoci
          pri poraneniach a iných príčinách náhlej poruchy zdravia.

          Cieľom bolo osvojiť si nevyhnutné poznatky spojené so vznikom mimoriadnych udalostí a spôsob ich riešenia; osvojiť si  vedomosti, zručnosti a návyky, ktoré sú predpokladom cieľavedomého a úspešného pobytu v teréne. Zúčastnení žiaci  mali možnosť získané základné vedomosti, zručnosti a návyky z orientácie v teréne si prakticky vyskúšať.  Účelové cvičenie bolo zamerané na zoznámenie žiakov s právnymi normami, ktoré upravujú povinnosť prípravy občanov Slovenskej republiky na ochranu ich zdravia a ochranu prírody, získanie schopnosti poskytnúť základnú prvú pomoc pri úrazoch, chrániť prírodu a životné prostredie.

          Obsahom účelového cvičenia boli nasledujúce tematické celky:

          - zdravotná príprava, v ktorej sme sa zamerali na získanie a upevnenie znalostí a zručností súvisiacich s poskytovaním prvej pomoci pri poraneniach a iných príčinách náhlej poruchy zdravia,

          - pohyb a pobyt v prírode a jej ochrana – pričom sme sa zamerali na zásady orientácie, odhad vzdialeností, zhotovenie jednoduchých pomôcok na ochranu a prežitie v cudzom prostredí.

          Účelové cvičenie bolo vykonané čiastočne v priestoroch Odborného učilišťa
          na Hviezdoslavovej 25 v Spišskej Novej Vsi a v  blízkej prírodnej lokalite  Blaumont, kde  sme sa presúvali peším pochodom.

                         Dňa 4. 6. 2018 sme so žiakmi absolvovali prípravu na účelové cvičenie, kedy sme predstavili program účelového cvičenia, jeho význam pre život človeka vo vzťahu k samému sebe ale aj vo vzťahu ku svojmu bezprostrednému okoliu. V rámci prípravy na účelové cvičenie sme so žiakmi dôkladne prebrali bezpečnostné predpisy týkajúce sa jednotlivých úloh podľa plánu účelového cvičenia. Taktiež sme na príkladoch priblížili možné riziká spojené s priebehom  pripravovaného účelového cvičenia a ich riešenie v prípade ich vyskytnutia. Žiaci boli  poučení o nevyhnutnosti použiť primerané oblečenie a obuv vhodné do ľahšieho prírodného terénu.

                         S pedagógmi sme 4. 6. 2018 prerokovali plán účelového cvičenia, obsahové zameranie, ciele, bezpečnostné opatrenia, formu prepravy, úlohy, trasy,  zadelenie  pedagógov na konkrétne dni účelového cvičenia a rozdelenie zodpovednosti za konkrétne úlohy. Prerokovali sme materiálno-technické zabezpečenia na konkrétne cvičenia.

           Priebeh  účelového cvičenia

          4. 6. 2018 sme sa stretli na Odbornom učilišti na Hviezdoslavovej ulici č. 25 a o 7.30 hod. sme zahájili účelové cvičenie. Žiakov sme privítali a oboznámili s programom a cieľom účelového cvičenia. Zodpovední pedagógovia zdôraznili nevyhnutnosť dodržiavania bezpečnostných predpisov a disciplíny všetkých prítomných.

                         Na úvod účelového cvičenia sme žiakom predstavili opatrenia školy v civilnej ochrane podľa metodických smerníc platných pre CO, oboznámili sme žiakov s organizáciou CO
          na škole prezentáciou na interaktívnej tabuli. Na interaktívnej tabuli sme im predstavili používanie prostriedkov individuálnej ochrany – ochrannú masku, ochranný odev, ochranné rúško, čistenie a nosenie ochrannej  masky. Žiakom sme vysvetlili význam úkrytov
          pre kolektívnu ochranu a zoznámili ich s typmi úkrytov CO. Boli oboznámení s obsahom evakuačnej batožiny a úkrytovej batožiny a správaním sa v úkryte. v závere prezentácie boli žiakom pustené varovné signály, prezentované doplnkové slovné informácie a náhradné varovné spôsoby upozornení na vznik mimoriadnych udalostí.

          Po prestávke na občerstvenie a zabezpečení pitného režimu  sme sa presunuli peším pochodom mestom do lesnej oblasti vrchu Blaumont. Počas trasy sme dodržiavali pravidlá bezpečnosti cestnej premávky.  Presun bol bezproblémový. Žiaci si užili zaslúženú prestávku po ceste do kopca.

                         Pedagógovia zodpovední za prípravu žiakov na pobyt a pohyb v prírode vykonali
          so žiakmi prípravu v zručnostiach v orientácii, spôsobom  určovania svetových strán podľa prírodných javov, orientáciou v teréne podľa mapy,  orientáciou v teréne podľa buzoly, vykonávali overovanie topografických značiek, podľa mapy sa učili rozpoznávať nové rozširovanie typografické značky, žiaci sa učili určovanie azimutu na terénny bod a jednotlivo zisťovali vlastné stanovište na mape.     

          V priebehu zdravotnej prípravy boli žiaci oboznámení so všeobecnými zásadami prvej pomoci a zásadou 5T, druhmi a použitím zdravotníckeho materiálu, zásadami ošetrenia rany, prvou pomocou pri poruchách dýchania. Zodpovedný pedagógovia za zdravotnú prípravu vysvetlili, kedy dávať umelé dýchanie a masáž srdca a názorne ukázali  techniku umelého dýchania a masáže srdca. Žiakom bola vysvetlená prvá pomoc pri rôznych druhoch krvácania, názorne bola ukázaná obväzová technika, prvá pomoc pri poranení hlavy, hrudníka a poranení brucha. Mgr. Švajková s pomocou p. Ondášovej a Mgr. Šteinerovej ukázali žiakom uloženie pacienta do stabilizovanej polohy a žiaci si následne v pároch vyskúšali uloženie pacienta do stabilizovanej polohy.

                         Počas prípravy žiakov v téme pohyb a pobyt v prírode boli žiaci oboznámení so spôsobom  určovania svetových strán podľa prírodných javov, orientáciou v teréne podľa mapy,  orientáciou v teréne podľa buzoly, vykonávali overovanie topografických značiek, podľa mapy sa učili rozpoznávať nové rozširovanie typografické značky, žiaci sa učili určovanie azimutu na terénny bod a jednotlivo zisťovali vlastné stanovište na mape.

                         V záverečnej časti na podnet pedagógov porozprávali o svojich skúsenostiach s ochranou prírody, jej znečistením a vhodnom správaní sa v prírode.  Dohodli sme sa so žiakmi, že počas návratu do OU budeme vyhľadávať a zbierať do odpadových vreciek odpadky v prírode po predošlých nezodpovedných návštevníkoch.

          Spracovali: Bc. Marián Hudáček, Bc. Marcela Ondášová

           

          Zhodnotenie účelového cvičenia – Kurz pohybových aktivít v prírode 2. Ročníky

          Dátum konania:       4. 6. 2018 – 6. 6. 2018 

          Priebeh 1. dňa účelového cvičenia

                         V úvode prvého dňa účelového cvičenia druhých ročníkov „Kurz pohybových aktivít v prírode“ Bc. Hudáček privítal prítomných pedagógov a žiakov a oboznámil ich s programom a cieľom účelového cvičenia. V závere vyzval všetkých prítomných na disciplínu a prísne dodržiavanie bezpečnostných pokynov a dopravných predpisov počas celého cvičenia.

                         V priestoroch OU bola vykonaná teoretická príprava žiakov z oblasti „Mimoriadne udalosti – civilná ochrana“, počas ktorej Bc. Šmihuľa a Bc. Seman pomocou prezentácie na interaktívnej tabuli a verbálnej komunikácie so žiakmi zopakovali riešenie mimoriadnych udalostí z predošlých účelových cvičení. Zároveň žiakov oboznámili s právnymi normami upravujúcimi povinnosti občanov Slovenskej republiky na ochranu ich zdravia, ochranu prírody a obranu vlasti. Zoznámili žiakov s orgánmi a organizáciami podieľajúcimi sa na brannej, ekologickej a humanitárnej výchove občanov SR. Informovali ich o poslaní a funkcii ozbrojených síl, armády a civilnej ochrany v SR, o najnovších poznatkoch z dopravnej výchovy, zdravovedy a ekológie a o technických športoch a sebaobrane.

                         Po prestávke na občerstvenie sa zásobení pitným režimom a potrebnými pomôckami sa žiaci pod vedením pedagógov vydali peším pochodom do oblasti vrchu Blaumont. Počas trasy sme dodržiavali pravidlá bezpečnosti cestnej premávky. Peší pochod mestom bol pokojný a bezpečný.

          Mgr. Švajková a Bc. Hudáček  so žiakmi prakticky zopakovali vedomosti a zručnosti v orientácii v prírode získané na predošlých účelových cvičeniach. Niektorí žiaci preukázali uspokojivé poznatky. Ostatným žiakom bolo umožnené viacnásobne vyskúšať spôsoby orientácie a zisťovanie polohy vlastného stanovišťa na mape.

                         V ďalšej časti cvičenia boli žiaci oboznámení a poučení so spôsobom pri zakladaní provizórneho ohňa v prírode. Žiaci boli poučení o pravidlách prežitia vo voľnej prírode. Vyskúšali si stavbu provizórneho prístrešku ale aj stanu, prípravu jedla v provizórnych podmienkach a spôsob filtrácie vody v prírode a jej dezinfekciu. Boli poučení o ochrane prírody, ohľaduplnom správaní sa k prírode a životnému prostrediu. Zo strany žiakov bol prejavený veľký záujem hlavne o stavanie stanu a filtráciu a dezinfekciu vody. Nechceli uveriť, že takto upravená voda je pitná, aj keď bola nabratá z kaluže s vodou, ktorá vykazovala znaky špiny a blata.

                         Pedagógovia spolu so žiakmi prezreli okolie a vyzbierali vlastné odpadky, aj odpadky zanechané v prírode predošlými návštevníkmi. Rozvinuli debatu o dôležitosti ochrany prírody a jej bohatstva a ich možnostiach ako prispieť k jej ochrane.

                         Po krátkom oddychu a načerpaní síl sme sa vybrali pešo späť do OU. Rozdelili sme úlohy žiakom – niektorí odnášali pomôcky použité počas účelového cvičenia, ostatní mali odpadové vrece a zozbierali nájdené odpadky v prírode. S uspokojením sme konštatovali, že sme našli len veľmi málo odpadkov po predošlých návštevníkoch vrchu Blaumont.

                         Po návrate na OU Bc. Hudáček prítomným poďakoval za zdarný priebeh prvého dňa účelového cvičenia a cvičenie týmto zakončil. 

          Priebeh 2. dňa účelového cvičenia

                         V úvode dňa prítomných privítala Bc. Ondášová a zoznámila ich s miestom, programom, obsahom a cieľom druhého dňa účelového cvičenia konaného dňa 5. 6. 2018.
          Zodpovední pedagógovia zdôraznili nevyhnutnosť dodržiavania bezpečnostných predpisov a disciplíny všetkých prítomných.

          O 7.50 hod. sme sa spoločne vydali peším pochodom ulicami mesta smerom k prímestskej oblasti vrchu Šuleroh. Počas trasy sme dodržiavali pravidlá bezpečnosti cestnej premávky. Peší pochod mestom bol pokojný a bezpečný. V mieste Brezovej ulice sme urobili zastávku, kde žiakov Bc. Hudáček krátko oboznámil s dôležitosťou a významom práce hasičov. Následne peší pochod pokračoval až do časti Šuleroh.

          Po príchode na miesto konania účelového cvičenia sme zahájili zdravotnícku prípravu žiakov, ktorá bola základnou témou dnešného dňa účelového cvičenia.

          Pod vedením Mrg.  Vaverčákovej a Bc. Ondášovej si žiaci zopakovali zdravotnú prípravu z predošlého účelového cvičenia -  všeobecné zásady prvej pomoci a zásada 5T /ticho, teplo, tekutiny, transport, tíšenie bolesti/,  druhy a použitie zdravotníckeho materiálu,  zásady ošetrenia rany,  poruchy dýchania, dusenie (prvá pomoc, zásady s spôsob umelého dýchania),  masáž srdca – názorná ukážka,  prvá pomoc pri rôznych druhoch krvácania,  stabilizovanú polohu na boku,  základnú obväzovú techniku,  prvú pomoc pri poranení hlavy, hrudníka a poranení brucha. Bolo zjavné, že opakovanie vedomostí a zručností z prvého účelového cvičenia malo význam, pretože niektorí žiaci si už nepamätali niektoré druhy poskytovania prvej pomoci.

          Po prestávke na občerstvenie Mgr. Vaverčáková, Bc. Ondášová, Mgr. Sadvárová pokračovali v zdravotníckej príprave žiakov v oboznamovaní žiakov s ďalšími druhmi poskytovania prvej pomoci -  prvá pomoc pri poranení hlavy, prvá pomoc pri hrudníka, prvá pomoc pri poranení brucha. Žiaci si precvičili ošetrovanie poranení bežným zdravotníckym obväzovým materiálom, ale aj improvizovanými prostriedkami (vreckovky, šatky, opasok,  šnúry a pod., materiál na improvizáciu nosidiel tyče, kabáty). Nacvičili si zhotovenie improvizovaných nosidiel. Pri prenášaní zraneného na ručných nosidlách sa vystriedali všetci žiaci.

                         V čase po  13.00 hod. sme sa so žiakmi vydali na spiatočný pochod
          do odborného učilišťa, kde sme sa vrátili približne o 14.30  hod. Počas návratu si žiaci z vlastnej iniciatívy všimli a upozornili na odpadky ponechané inými návštevníkmi prírody. Tieto vyzbierali do použitého obalu a odniesli do OU.  

          Po návrate Bc. Ondášová a Bc. Hudáček v krátkosti vyhodnotili druhý deň účelového cvičenia a poďakovali všetkým zúčastneným za aktivitu a disciplínu.

          Žiaci prejavili istú únavu z celého dňa, avšak vyjadrili odhodlanie zúčastniť sa aj posledného dňa Kurzu pohybových aktivít v prírode.

             Priebeh 3. dňa účelového cvičenia

          6. 6. 2018 sme sa stretli na Odbornom učilišti na Hviezdoslavovej ulici č. 25 o 7.30 hod. a žiakov  sme oboznámili s miestom,  programom a cieľom 3. dňa účelového cvičenia. Zodpovední pedagógovia zdôraznili nevyhnutnosť dodržiavania bezpečnostných predpisov a disciplíny všetkých prítomných.

          O 7.50 sme sa spoločne vydali peším pochodom ulicami mesta smerom k oblasti Košiarny briežok. Počas trasy sme dodržiavali pravidlá bezpečnosti cestnej premávky. Peší pochod mestom bol pokojný a bezpečný. V oblasti za mestom žiaci spolu s pedagógmi zbierali rastliny a hľadali turistické značenie.                                         

          Po príchode na miesto konania účelového cvičenia Bc. Seman, Mgr. Šteinerová
          zahájili prípravu žiakov na pohyb a pobyt v prírode, ktorá bola základnou témou dnešného dňa účelového cvičenia. Sústredili sme sa na zopakovanie si vedomostí a zručností, ktoré žiaci získali na prvom účelovom cvičení - určovanie svetových strán podľa prírodných javov v teréne,  orientáciu v teréne podľa mapy,  orientáciu v teréne podľa buzoly,  overenie a rozšírenie poznávania topografických značiek, určovanie azimutu na terénny bod,  zisťovanie vlastného stanovišťa na mape. Pri opakovaní vedomostí a zručností boli niektorí žiaci pomerne aktívni, a bolo zjavné, že si pamätajú poznatky z predošlého účelového cvičenia. Ostatní žiaci si viacnásobne zopakovali praktické cvičenie s mapou, buzolou a topografickými značkami. Názorne ukázali žiakom odhad vzdialeností,  meranie azimutov na mape a ich prenášanie do terénu, určovanie stanovišťa na mape pomocou buzoly (spätné prenášanie azimutov), kreslenie pochodovej osi (náčrt podľa mapy s doplnením potrebných údajov).Bc. Ondášová, Bc. Šmihuľa a Mgr. Vaverčáková počas prípravy žiakov z orientácie v prírode vytýčili krátku trať vhodnú na orientačný beh v prírode.

                         Po zopakovaní poznatkov z prvého účelového cvičenia a vytýčení trasy na orientačný beh sme si so žiakmi urobili prestávku na občerstvenie.

                         Bc. Seman vysvetlil žiakom pravidlá orientačného behu v prírode, v spolupráci
          s ostatnými pedagógmi pripravili žiakov na beh – rozdelili im čísla, rozdali pomôcky a rozdelili ich do dvojíc. Následne Bc. Šmihuľa odštartoval postupne jednotlivé dvojice na trať. Žiaci robili na trati pomerne veľa chýb. V závere po dobehnutí všetkých pretekárov bolo žiakom vysvetlené, aké chyby pri behu urobili. Žiaci kládli množstvo otázok, na ktoré im trpezlivo odpovedali Bc. Ondášová, Bc. Šmihuľa, Mgr. Vaverčáková. Možno skonštatovať, že aj keď niektorí žiaci boli unavení a sklamaní zo svojich chýb, orientačný beh sa im páčil a naviac víťazi boli odmenení sladkými odmenami.

                         Po krátkej prestávke na občerstvenie a oddych sme so žiakmi praktizovali hľadanie turistického značenia v prírode – blízkom lesnom teréne a na mapách sme hľadali a určovali topografické značenie, ktoré sa nachádza v blízkosti miesta nášho stanovišťa.

          Okolo trinástej hodiny sme sa  so žiakmi vydali peším pochodom späť
          do odborného učilišťa. Počas pochodu sme so žiakmi pozorovali okolitú prírodu a poukazovali na jej znečistenie, ktoré spôsobujú ľudia svojím bezohľadným správaním. Odpadky, ktoré sme počas cesty spozorovali, sme zbierali a vo vreci sme ich odniesli z prírody do odpadových nádob v škole.

          Spracoval:   Bc. Marián Hudáček, Bc. Marcela Ondášová

           

          Zhodnotenie účelového cvičenia – Kurz na ochranu života a zdravia 3. Ročníky

          Dátum konania:       28.5.2018 – 30.5.2018 

           Priebeh 1. dňa účelového cvičenia

          Dňa 28. 5. 2018 sme sa stretli na Odbornom učilišti na Hviezdoslavovej ulici
          č. 25 o  7.30 hod. Bc. Marián Hudáček privítal prítomných pedagógov a žiakov
          na 3-dňovom účelovom cvičení – Kurz na ochranu života a zdravia. Žiakov oboznámil s programom a cieľom účelového cvičenia.

          Zodpovední pedagógovia zdôraznili nevyhnutnosť dodržiavania bezpečnostných
          a dopravných predpisov a disciplíny všetkých prítomných počas priebehu účelového cvičenia.

                         Po úvode Bc. Seman zopakoval riešenie mimoriadnych udalostí pomocou prezentácie na interaktívnej tabuli, s ktorými sa žiaci mohli oboznámiť už počas predošlých účelových cvičení. Žiaci sa aktívne zapájali do diskusie o danej problematike. Témou dňa boli mimoriadne udalosti a civilná obrana, pričom  si žiaci zopakovali a na interaktívnej tabuli odprezentovali riešenie mimoriadnych udalostí z predošlých účelových cvičení - organizáciu CO na škole, spúšťanie varovných signálov, činnosti po varovaní, ukázali sme im prostriedky individuálnej ochrany – ochrannú masku, ochranný odev, ochranné rúško, vysvetlili sme význam úkrytov pre kolektívnu ochranu obyvateľstva a ich typy,  možné zdroje ohrozenia v mieste školy, definíciu, delenie a charakteristiku mimoriadnych udalostí, príčiny vzniku mimoriadnych udalostí.  Spolu so žiakmi sme nacvičili imitovanú mimoriadnu udalosť podľa druhu varovných signálov.

          Po krátkej prestávke, Bc. Hudáček a Mgr. Šteinerová oboznámili žiakov z právnymi normami upravujúcimi povinnosti občanov SR na ochranu ich zdrvia, ochranu prírody a obranu vlasti. Formou prezentácie boli žiaci oboznámení s orgánmi a organizáciami podieľajúcimi sa na brannej, ekologickej a humanitárnej výchove občanov SR. Boli im sprostredkované informácie o poslaní a funkcii ozbrojených síl, armády a civilnej ochrany v SR, o najnovších poznatkoch z dopravnej výchovy, zdravovedy a ekológie, o technických športoch a sebaobrane. Žiaci mali možnosť  prezrieť si rôzne zákony a vyhlášky v tlačenej forme, ako aj prezentačné materiály o ozbrojených silách.

          V závere teoretickej časti účelového cvičenia bol spustený  požiarny varovný signál a pedagógovia so žiakmi precvičili evakuáciu budovy školy.

                         Opustením budovy v čase 10.30 hod. sa pedagógovia spolu so žiakmi vydali peším presunom k budove Hasičskej stanice na Brezovej ulici v Spišskej Novej Vsi, kde poverený pracovník Hasičského zboru žiakov oboznámil s obsahom práce hasičov a jej dôležitosťou. Predstavil im techniku používanú pri zásahoch, vozidlá, náradie a vybavenie. Žiaci mali možnosť vyskúšať si ručnú hasiacu techniku, kde si overili, že dôležitá je nielen rýchlosť a presnosť, ale aj dobrá fyzická kondícia. Dozvedeli sa, kto môže byť hasičom a aké sú nároky na jeho vek, vedomosti, psychické a fyzické schopnosti. Žiaci sa stretli aj s dlhoročnými hasičmi s bohatými skúsenosťami a aj ocenenými majstrami vo svojej profesii pri súťažiach, kde boli majstrami.

          Po ukončení prezentácie sa žiaci pod vedením pedagógov peši presunuli späť do OU. Počas presunu sledovali dopravné značenie a riešili situáciu bezpečnosti a dodržiavania dopravných predpisov v cestnej premávke.

          Priebeh 2. dňa účelového cvičenia

                         V úvode druhého dňa účelového cvičenia privítala prítomných žiakov a pedagógov
          Bc. Marcela Ondášová a oboznámila ich s programom a cieľom cvičenia Kurz na ochranu života a zdravia a upozornila na nevyhnutnosť dodržiavania bezpečnostných a dopravných predpisov.  

          Žiaci s pedagógmi sa peším pochodom vydali smerom k vrchu Blaumont. Cestou sa zastavili pri Nemocnici – pri oddelení Urgentného príjmu, kde Mgr. Švajková žiakom vysvetlila úlohu a význam tohto oddelenie nemocnice. Niektorí žiaci si spomenuli, že už boli na urgentnom príjme s akútnym zdravotným stavom príbuzných, ale aj seba. Po vysvetlení otázok položených žiakmi sme sa so žiakmi presunuli do prírodnej časti mesta. Cestou sme spolu zbierali bylinky, určovali sme ich názov a vysvetľovali ich priaznivé účinky pre zdravie človeka a o ich využiteľnosti v praktickom živote.

                         Po príchode na miesto vhodné na zdravotnú prípravu bolo označené miesto
          na prvú pomoc poskytovanú v teréne. Žiaci pod vedením zodpovedných pedagógov  si zopakovali zdravotnú prípravu z predošlého účelového cvičenia -  všeobecné zásady prvej pomoci a zásada 5T /ticho, teplo, tekutiny, transport, tíšenie bolesti/,  druhy a použitie zdravotníckeho materiálu,  zásady ošetrenia rany,  poruchy dýchania, dusenie (prvá pomoc, zásady s spôsob umelého dýchania),  masáž srdca – názorná ukážka,  prvá pomoc pri rôznych druhoch krvácania,  stabilizovanú polohu na boku,  základnú obväzovú techniku,  prvú pomoc pri poranení hlavy, hrudníka a poranení brucha. Opakovanie vedomostí a zručností z predošlých účelových cvičení pomohlo niektorým žiakom upevniť si niektoré poznatky o poskytovaní prvej pomoci a lepšie si precvičiť techniku poskytovania prvej pomoci. Niektorí žiaci boli veľmi zruční, vedeli uplatniť aj poznatky získané na predošlých účelových cvičeniach.

                         Po prestávke na občerstvenie Mgr. Švajková oboznámila žiakov s ďalšími druhmi poskytovania prvej pomoci -  poskytnutie prvej pomoci pri úpale,  pri poštípaní hadom, pri popáleninách a priestreloch, predviedla a nacvičila umelé dýchanie, oboznámila žiakov s prvou pomocou pri poleptaní  chemickými látkami a prvou pomocou pri otrave a omrzlinách.  Žiaci za asistencie zodpovedných pedagógov si nacvičili zhotovenie improvizovaných nosidiel. Mgr. Švajková vysvetlila žiakom prístup ku zranenej osobe a  postupnosť pri ošetrení zranených osôb.

                         V ďalšej časti cvičenia pedagógovia oboznámili žiakov s možnou nutnosťou prežitia v improvizovaných podmienkach v prírode. Žiaci si precvičili techniku stavania stanu, zhotovenie improvizovaného ohňa, improvizovaného prístrešku, prípravu stravy v prírodných podmienkach, filtrovanie vody v prírode a jej fyzikálnu dezinfekciu. Pedagógovia dávali dôraz na dodržiavanie bezpečnostných  a protipožiarnych opatrení vo voľnej prírode.

          Bc. Hudáček a PaedDr. Sagula žiakov uviedli so situácie možného nebezpečenstva v prírode pri dlhotrvajúcich dažďoch a premokrení pôdy, kedy môže dôjsť k nadmernému premočeniu pôdy a jej prípadnému zosuvu. Bola precvičená evakuácia z takto nebezpečného priestoru a dôrazom na orientáciu v prírode a bezpečné prekonávanie prekážok v prírode. 

          Pritom boli žiaci učebného odboru – stavebné práce upozornení, že aj v ich učebnom odbore sa pri výkopových prácach (v hĺbke nad 1,5 m) môžu stretnúť zo zosuvom pôdy a je nutné dodržiavať bezpečnosť pri práci vhodnou formou, napr. paženie stien. Taktiež pri uskladňovaní sypkých materiálov (piesok, štrk,...),hrozí nebezpečenstvo zosuvu materiálu a dovolená výška skladovania  je maximálne 2 metre.       

          Priebeh 3. dňa účelového cvičenia

                         Po privítaní žiakov a pedagógov Bc. Ondášovou boli prítomní oboznámení s programom tretieho dňa účelového cvičenia a opätovne vyzvaní na disciplínu
          a prísne dodržiavanie dopravných a bezpečnostných predpisov.

          Peším pochodom sme sa v čase od 7.45 do 9.15 hod  so  žiakmi presunuli ulicami mesta do prírodnej oblasti Košiarny briežok. Počas trasy sme dodržiavali pravidlá bezpečnosti cestnej premávky. Peší pochod mestom bol pokojný a bezpečný. Cestou sme pozorovali prírodné javy, určovali sme rastliny podľa druhu – liečivé a bežné.

          Po príchode na miesto konania účelového cvičenia pedagógovia  zodpovední
          za opakovanie pripravili mapy, buzoly, topografické značenie, papier, písacie potreby a zopakovali so žiakmi z predošlých účelových cvičení určovanie svetových strán podľa prírodných javov,  orientáciu v teréne podľa mapy, buzoly,  overovanie a rozširovanie topografických značiek,   určovanie azimutu na terénny bod,  zisťovanie vlastného stanovišťa na mape,  precvičenie odhadu vzdialeností,  kreslenie pochodovej osi,  určovanie stanovišťa na mape pomocou buzoly. Žiaci boli pomerne aktívni, niektorí však už pozabudli, ako sa pracuje s buzolou. Bc. Seman im názorne ukázal spôsob práce s mapou a buzolou a umožnil im opäť si precvičiť tieto zručnosti.

          Žiaci vykazovali najlepšie zručnosti v zisťovaní vlastného stanovišťa na mape, určovaní svetových strán na mape a určovanie svetových strán podľa prírodných javov. Prejavili záujem o určovanie smeru ich bydliska.

                         Počas opakovania nácviku a orientačných zručností žiakov ďalší pedagógovia vytýčili trasu na orientačný bez v prírode. Pedagógovia zodpovední za vytýčenie trasy na orientačný beh pomocou nastrihaného krepového papiera na pásy vytýčili trasu. Následne žiakov rozdelili do dvojíc, pridelili im štartovacie čísla, rozdali potrebné pomôcky na orientáciu v teréne a oboznámili ich s pravidlami orientačného behu.

          Pred štartom orientačného behu mali žiaci možnosť užiť si prestávku na občerstvenie,
          po ktorej sa zoradili na štart pretekov. Žiaci prejavili o orientačný beh veľký záujem a tento beh bol uskutočnený za neustáleho povzbudzovania ostatných spolužiakov, ale aj pedagógov. Počas behu zodpovední pedagógovia dbali na dodržiavanie pravidiel na trati.  Po dobehnutí všetkých bežcov do cieľa, pedagógovia vyhodnotili priebeh orientačného behu, kde žiakov pochválili, resp. upozornili na nedostatky, ktorých sa na trati dopúšťali.
          Bc. Šmihuľa vyhodnotil bežcov orientačného behu, víťazom zagratuloval a odmenil ich.

          Po vyhodnotení výsledkov orientačného behu si žiaci užili zaslúženú prestávku na oddych a občerstvenie. Počas oddychu živo diskutovali o zážitkoch z behu.

                         Bc. Seman a  Bc. Šmihuľa oboznámili žiakov s niektorými druhmi extrémnych športov a využili cvičnú lezeckú stenu na Košiarnom briežku na vysvetlenie techniky lezenia, jednoduchú ukážku úchytov podľa pravidiel lezenia a dobrovoľníci zo žiakov mali možnosť vyskúšať si nízko nad zemou uchytenie na lezeckej stene.

                         V čase 13.00 hod sme sa vydali na návrat pešo do OU, kde po príchode bol krátko zhodnotený deň účelového cvičenia a Bc. Ondášová poďakovala prítomným žiakom za účasť a pedagógom za zdarný a bezpečný priebeh účelového cvičenia Kurz na ochranu života a zdravia.           

          Spracoval:   Bc. Marián Hudáček, Bc. Marcela Ondášová

          Školský rok 2018/2019

          Zhodnotenie účelového cvičenia1.,2.,3. Ročníky

           

          Dátum konania:      14. septembra 2018 

           

           Priebeh  účelového cvičenia

          14. 9. 2018 sme sa stretli na Odbornom učilišti na Hviezdoslavovej ulici č. 25
          a Bc. Marcela Ondášová o 7.30 hod. privítala všetkých zúčastnených na účelovom cvičení.  V úvode oboznámila žiakov s programom a časovým harmonogramom dňa.

          Bc. Marián Hudáček zdôraznil nevyhnutnosť dodržiavania bezpečnostných predpisov a disciplíny všetkých prítomných.

                         Na úvod účelového cvičenia sme žiakom predstavili opatrenia školy v civilnej ochrane podľa metodických smerníc platných pre CO, oboznámili sme žiakov s organizáciou CO
          na škole prezentáciou na interaktívnej tabuli. Pomocou magnetofónu sa žiaci zoznámili
          so zvukovými varovnými signálmi a vyhlasovaním slovných doplnkových informácií.
          Na interaktívnej tabuli sme im predstavili používanie prostriedkov individuálnej ochrany – ochrannú masku, ochranný odev, ochranné rúško, čistenie a nosenie ochrannej  masky. Žiakom sme vysvetlili význam úkrytov pre kolektívnu ochranu a zoznámili ich s typmi úkrytov CO. Boli oboznámení s obsahom evakuačnej batožiny a úkrytovej batožiny a správaním sa v  úkryte. V závere prezentácie boli žiakom pustené varovné signály, prezentované doplnkové slovné informácie a náhradné varovné spôsoby upozornení na vznik mimoriadnych udalostí. Následne bol nacvičený spôsob evakuácie budovy a priestorov školy pri požiari a zadymení.

          Po evakuácii budovy školy  sme sa presunuli peším pochodom mestom do lesnej oblasti vrchu Blaumont. Počas trasy sme dodržiavali pravidlá bezpečnosti cestnej premávky.  Presun bol bezproblémový.

                         Po príchode na miesto konania účelového cvičenia sme žiakov rozdelili do dvoch skupín: v jednej skupine boli 1. a 2. ročníky, v druhej skupine boli žiaci 3. ročníkov. Zodpovední pedagógovia určili pre prvé a druhé ročníky v čase od 10.20 do 12.00 čas
          na zdravotnú prípravu, tretie ročníky v tom istom čase absolvovali prípravu na pohyb a pobyt v prírode.

          V čase zdravotnej prípravy boli žiaci oboznámení so všeobecnými zásadami prvej pomoci a zásadou 5T, druhmi a použitím zdravotníckeho materiálu, zásadami ošetrenia rany, prvou pomocou pri poruchách dýchania. Zodpovedný pedagóg za zdravotnú prípravu vysvetlil kedy dávať umelé dýchanie a masáž srdca a názorne ukázal  techniku umelého dýchania a masáže srdca. Žiakom bola vysvetlená prvá pomoc pri rôznych druhoch krvácania, názorne bola ukázaná obväzová technika, prvá pomoc pri poranení hlavy, hrudníka a poranení brucha. Mgr. Vaverčáková s pomocou Bc. Ondášovej a Mgr. Šteinerovej ukázali žiakom uloženie pacienta do stabilizovanej polohy a žiaci si následne v pároch vyskúšali uloženie pacienta do stabilizovanej polohy.

                         Počas prípravy žiakov v téme pohyb a pobyt v prírode boli žiaci oboznámení
          so spôsobom  určovania svetových strán podľa prírodných javov, orientáciou v teréne podľa mapy,  orientáciou v teréne podľa buzoly, vykonávali overovanie topografických značiek, podľa mapy sa učili rozpoznávať nové rozširovanie typografické značky, žiaci sa učili určovanie azimutu na terénny bod a jednotlivo zisťovali vlastné stanovište na mape.

                         Po prvej časti kurzu mali žiaci i pedagógovia prestávku na občerstvenie a oddych,
          po ktorej sa jednotlivé skupiny žiakov vymenili a pokračovali v príprave zdravotníckej a pobyte v teréne v čase 12.20 – 14.00 hod.

                         Po ukončení kurzu s obidvomi skupinami  sme sa presunuli späť do OU. Presun bol pokojný a bezproblémový.

          Spracovali: Bc. Marián Hudáček, Bc. Marcela Ondášová

           

          Zhodnotenie účelového cvičenia 1. Ročník

          Dátum konania:      3. 6. 2019

          Priebeh  účelového cvičenia

          3. 6. 2018 sme sa stretli na Odbornom učilišti na Hviezdoslavovej ulici č. 25
          a o 7.30 hod. sme zahájili účelové cvičenie. Žiakov sme privítali a oboznámili s programom
          a cieľom účelového cvičenia. Zodpovední pedagógovia zdôraznili nevyhnutnosť dodržiavania bezpečnostných predpisov a disciplíny všetkých prítomných.

                         Na úvod účelového cvičenia sme žiakom predstavili opatrenia školy v civilnej ochrane podľa metodických smerníc platných pre CO, oboznámili sme žiakov s organizáciou CO
          na škole prezentáciou na interaktívnej tabuli. Na interaktívnej tabuli sme im predstavili používanie prostriedkov individuálnej ochrany – ochrannú masku, ochranný odev, ochranné rúško, čistenie a nosenie ochrannej  masky. Žiakom sme vysvetlili význam úkrytov
          pre kolektívnu ochranu a zoznámili ich s typmi úkrytov CO. Boli oboznámení s obsahom evakuačnej batožiny a úkrytovej batožiny a správaním sa v úkryte. v závere prezentácie boli žiakom pustené varovné signály, prezentované doplnkové slovné informácie a náhradné varovné spôsoby upozornení na vznik mimoriadnych udalostí.

          Po prestávke na občerstvenie a zabezpečení pitného režimu  sme sa presunuli peším pochodom mestom do lesnej oblasti vrchu Šuleroh. Počas trasy sme dodržiavali pravidlá bezpečnosti cestnej premávky.  Presun bol bezproblémový. Žiaci si užili zaslúženú prestávku po ceste do kopca.

                         Pedagógovia zodpovední za prípravu žiakov na pobyt a pohyb v prírode vykonali
          so žiakmi prípravu v zručnostiach v orientácii, spôsobom  určovania svetových strán podľa prírodných javov, orientáciou v teréne podľa mapy,  orientáciou v teréne podľa buzoly, vykonávali overovanie topografických značiek, podľa mapy sa učili rozpoznávať nové rozširovanie typografické značky, žiaci sa učili určovanie azimutu na terénny bod a jednotlivo zisťovali vlastné stanovište na mape.     

          V priebehu zdravotnej prípravy boli žiaci oboznámení so všeobecnými zásadami prvej pomoci a zásadou 5T, druhmi a použitím zdravotníckeho materiálu, zásadami ošetrenia rany, prvou pomocou pri poruchách dýchania. Zodpovedný pedagógovia za zdravotnú prípravu vysvetlili, kedy dávať umelé dýchanie a masáž srdca a názorne ukázali  techniku umelého dýchania a masáže srdca. Žiakom bol a vysvetlená prvá pomoc pri rôznych druhoch krvácania, názorne bola ukázaná obväzová technika, prvá pomoc pri poranení hlavy, hrudníka a poranení brucha. Mgr. Mária Vaverčáková  s pomocou Bc. Marcely Ondášovej  ukázali žiakom uloženie pacienta do stabilizovanej polohy a žiaci si následne v pároch vyskúšali uloženie pacienta do stabilizovanej polohy. Ukázali žiakom a žiaci si mohli vyskúšať základné druhy obväzovej techniky a poskytovanie prvej pomoci pri poranení hlavy, hrudníka a poranení brucha.

                         Počas prípravy žiakov v téme pohyb a pobyt v prírode boli žiaci oboznámení
          so spôsobom  určovania svetových strán podľa prírodných javov, orientáciou v teréne podľa mapy,  orientáciou v teréne podľa buzoly, vykonávali overovanie topografických značiek, podľa mapy sa učili rozpoznávať nové rozširovanie typografické značky, žiaci sa učili určovanie azimutu na terénny bod a jednotlivo zisťovali vlastné stanovište na mape.

                         V záverečnej časti na podnet pedagógov porozprávali o svojich skúsenostiach s ochranou prírody, jej znečistením a vhodnom správaní sa v prírode.  Dohodli sme sa so žiakmi, že počas návratu do OU budeme vyhľadávať a zbierať do odpadových vreciek odpadky v prírode po predošlých nezodpovedných návštevníkoch.

                         Po ukončení plánovaných aktivít sme spolu so žiakmi pobalili prinesené pomôcky a materiál a peši sme sa presunuli späť do OU. Presun bol pokojný a bezproblémový.                                      Spracovali:  Bc. Marcela Ondášová, Bc. Marián Hudáček

           

          Zhodnotenie účelového cvičenia – Kurz pohybových aktivít v prírode 2. Ročníky

          Dátum konania:       10 6. 2019 – 12. 6. 2019 

           Priebeh 1. dňa účelového cvičenia

                         V úvode prvého dňa účelového cvičenia druhých ročníkov „Kurz pohybových aktivít v prírode“ Bc. Hudáček Marián privítal prítomných pedagógov a žiakov a oboznámil ich s programom a cieľom účelového cvičenia. V závere vyzval všetkých prítomných na disciplínu a prísne dodržiavanie bezpečnostných pokynov a dopravných predpisov počas celého cvičenia.

          Podľa plánu sme sa v čase 7.40 hod. spoločne vydali peším pochodom ulicami mesta k budove Hasičskej stanice na Brezovej ulici v Spišskej Novej Vsi. Počas trasy boli žiaci vedení k dodržiavaniu pravidiel bezpečnosti cestnej premávky. Peší pochod mestom bol pokojný a bezpečný. V mieste Hasičskej stanice poverený pracovník Hasičského zboru zoznámil žiakov s významom, úlohami a potrebou hasičského zboru. Predstavil im hasiacu techniku rôzneho druhu, predstavil im prácu a život hasičov. Žiaci sa mohli pýtať na problematiku, ktorá ich zaujímala a dobrovoľníci si vyskúšali podržať v ruke niektoré náradie, ktoré sa používa
          pri vyslobodzovaní a záchrane osôb  z horiacich budov. pri autohaváriách a iných nešťastných udalostiach. Žiaci sa o výklad a ukážky aktívne zaujímali, tešili sa aj z možnosti posadiť sa
          do vozidiel, ktoré boli práve v hasičskej stanici. Zaujala ich aj ukážka rýchleho presunu hasičov z horného poschodia na prízemie do šatne po sklze (tyči).

           Následne peší pochod pokračoval až do časti Šuleroh počas ktorého žiaci pozorovali prírodné javy a určovali miestne rastliny podľa druhu..

                         Po príchode na plánované miesto a prestávke na oddych a občerstvenie sme zahájili zdravotnícku prípravu žiakov, ktorá bola ďalšou témou prvého dňa účelového cvičenia.
          Pod vedením Mgr. Márie Vaverčákovej a Bc. Mariána Hudáčka žiaci označili miesto, kde sa poskytuje prvá pomoc. Žiaci boli oboznámení so spôsobmi poskytovania prvej pomoci
          pri úpale, poštípaní hadom, pri popáleninách a priestreloch, poleptaní chemickými látkami, pri otrave a omrzlinách. Pedagógovia so žiakmi prediskutovali spôsob podávania umelého dýchania, nacvičili zhotovenie improvizovaných nosidiel a precvičili si základné ošetrenia jednotlivých poranení, stabilizovanú polohu na boku,  základnú obväzovú techniku. Bolo zjavné, že opakovanie vedomostí a zručností z prvého účelového cvičenia malo význam, pretože niektorí žiaci si už nepamätali niektoré druhy poskytovania prvej pomoci.

          Po krátkej prestávke pedagógovia aktivizovali žiakov k diskusii o ochrane životného prostredia, správaní sa v prírode a ekológii. V tejto oblasti boli žiaci aktívni, ich poznatky a vedomosti boli na dostatočnej úrovni, menej sa chceli na pokyn pedagóga aktívne zapojiť do vyzbierania odpadkov po predošlých návštevníkoch blízkeho prírodného priestoru. Avšak po krátkej diskusii a opätovnom vysvetlení škodlivosti zanechávania odpadkov v prírode boli viac naklonení k tejto činnosti a úspešne ju zvládli.

          Po krátkom oddychu a načerpaní síl sme sa vybrali pešo späť do OU. Počas pešieho presunu v mestskej časti žiaci aktívne rozpoznávali dopravné značenie a úspešne dodržiavali dopravné predpisy.

          Po návrate na OU Bc. Hudáček prítomným poďakoval za zdarný priebeh prvého dňa účelového cvičenia a cvičenie týmto zakončil. 

           Priebeh 2. dňa účelového cvičenia

                         V úvode žiakov privítal a oboznámil žiakov s programom, cieľom a bezpečnostnými predpismi počas priebehu dňa účelového cvičenia Bc. Marián Hudáček.

                         Bc. Šmihuľa Ondrej formou prezentácie, videí a diskusie teoreticky oboznámil žiakov so spôsobmi prežitia vo voľnej prírode, spôsobmi prípravy stravy v improvizovaných podmienkach, možnosťami zhotovenia jednoduchých prístreškov, spôsobmi prípravy pitnej vody v prírode. Taktiež žiakov informoval o najnovších poznatkoch zo zdravovedy a ekológie, technických športoch, sebaobrane a pravidlách orientačného behu.

          Po prestávke na občerstvenie, zásobení sa pitným režimom a potrebnými pomôckami sa žiaci pod vedením pedagógov vydali na autobusovú stanicu, odkiaľ sa dopravili autobusom do Slovenského raja - na Čingov.

          Pred sídlom Horskej záchrannej služby Bc. Marián Hudáček vysvetlil žiakom význam a prácu horských záchranárov. Žiaci sa pýtali na rozdiel medzi záchranármi, ktorí pomáhajú v mestách a horskými záchranármi, čo im zodpovedný pedagóg vysvetlil.

          Po pešom presune ku skalnému masívu s jaskyňami Bc. Marián Hudáček najprv vysvetlil a názorne ukázal spôsoby bezpečného pohybu po stúpačkách s pomocou vodiacich lán, ktorými sa turisti a lezci pohybujú po náročných turistických trasách. Potom spolu
          so žiakmi, ktorí našli odvahu a dovolil im to ich zdravotný stav vystúpil po stúpačkách až k jaskyniam, kde mali možnosť zažiť krátky pobyt v jaskyni a voľne dostupný priestor jaskýň aj preskúmať. Žiaci sa tešili zo zážitku, ktorý ešte v živote nemali a táto aktivita sa im páčila.

          Potom sa skupina žiakov a pedagógov pešo presunula na vhodné stanovisko blízko lesa. Bol krásny slnečný deň a žiaci si tento prírodný jav užívali.

          Po príchode na miesto a krátkej prestávke na občerstvenie Bc. Šmihuľa Ondrej spolu so žiakmi zopakoval  vedomostí a zručností, ktoré žiaci získali na prvom účelovom cvičení - určovanie svetových strán podľa prírodných javov v teréne,  orientáciu v teréne podľa mapy,  orientáciu v teréne podľa buzoly,  overenie a rozšírenie poznávania topografických značiek, určovanie azimutu na terénny bod,  zisťovanie vlastného stanovišťa na mape, precvičovanie odhadu vzdialeností, kreslenie pochodovej osi, určovanie stanovišťa na mape pomocou buzoly. Pri opakovaní vedomostí a zručností boli niektorí žiaci pomerne aktívni, a bolo zjavné, že si pamätajú poznatky z predošlého účelového cvičenia. Ostatní žiaci si viacnásobne zopakovali praktické cvičenie s mapou, buzolou a topografickými značkami. Názorne ukázali žiakom odhad vzdialeností,  meranie azimutov na mape a ich prenášanie do terénu, určovanie stanovišťa na mape pomocou buzoly (spätné prenášanie azimutov).

          Počas prípravy žiakov z orientácie v prírode Bc. Hudáček Marián a  Mgr. Vaverčáková Mária vytýčili krátku trať vhodnú na orientačný beh v prírode.

                         Po zopakovaní poznatkov z prvého účelového cvičenia a vytýčení trasy na orientačný beh sme si so žiakmi urobili prestávku na občerstvenie.

          Bc. Marián Hudáček vysvetlil žiakom pravidlá orientačného behu v prírode, v spolupráci s Bc. Ondrejom Šmihuľom pripravili žiakov na beh – rozdelili im čísla a pripravili ich na štart. Následne Bc.  Ondej Šmihuľa odštartoval postupne jednotlivých žiakov na trať. Žiaci robili na trati pomerne veľa chýb. V závere po dobehnutí všetkých pretekárov bolo žiakom vysvetlené, aké chyby pri behu urobili. Žiaci kládli množstvo otázok, na ktoré im trpezlivo odpovedali Bc. Marián Hudáček, Bc. Ondrej Šmihuľa a hlavne Mgr. Mária Vaverčáková, ktorá vedela vysvetliť jednotlivé chyby, ktoré na trati robili. Možno skonštatovať, že aj keď niektorí žiaci boli unavení a sklamaní zo svojich chýb, orientačný beh sa im páčil a víťazi sa tešili zo sladkých odmien.

          Po prestávke, kedy ešte žiaci aktívne debatovali o skúsenostiach z orientačného behu pedagógovia vyzvali žiakov, čo si pamätajú z rannej prezentácie v priestoroch OU, kde im boli predstavené spôsoby, zásady zakladania ohňa v prírode a príprave jednoduchej stravy. Žiakom zdôraznili pravidlá pri zakladaní ohňa v prírode, jeho nebezpečí a možnom rýchlom rozšírení pri nedodržiavaní bezpečnosti, prípadne pri nepriaznivom vetre. Taktiež boli žiaci poučení o dôležitosti dôkladného uhasenia aj posledných tlejúcich zostatkov v ohnisku. Žiaci pod vedením pedagógov mali možnosť  pripraviť si jednoduchú stravu - opekané údeniny
          na pripravenom ohni. Táto činnosť sa žiakom veľmi páčila.

          Následne žiaci spolu s pedagógmi uhasili oheň, vyčistili priestor, ktorý využívali a dôsledne zbalili všetky pomôcky a materiál použitý v tento deň. Spoločne sa vydali
          na autobusovú zastávku a autobusom sa odviezli do Spišskej Novej Vsi.

          Po príchode na OU žiaci krátko oddýchli a na podnet zodpovedných pedagógov mali možnosť vyjadriť svoje názory a postoje k priebehu druhého dňa účelového cvičenia. Z diskusie sa pedagógovia dozvedeli, že prítomným žiakom sa tento deň veľmi páčil a radi by si podobné aktivity zopakovali aj v budúcnosti.

           Priebeh 3. dňa účelového cvičenia

                         V priestoroch OU bola vykonaná teoretická príprava žiakov z oblasti „Mimoriadne udalosti – civilná ochrana“, počas ktorej Bc. Ondrej Šmihuľa pomocou prezentácie
          na interaktívnej tabuli a verbálnou komunikáciou so žiakmi zopakoval riešenie mimoriadnych udalostí z predošlých účelových cvičení. Zároveň žiakov oboznámil s právnymi normami upravujúcimi povinnosti občanov Slovenskej republiky na ochranu ich zdravia, ochranu prírody a obranu vlasti. Zoznámil žiakov s orgánmi a organizáciami podieľajúcimi sa
          na brannej, ekologickej a humanitárnej výchove občanov SR. Informoval ich o poslaní a funkcii ozbrojených síl, armády a civilnej ochrany v SR, o najnovších poznatkoch z dopravnej výchovy, zdravovedy a ekológie a o technických športoch a sebaobrane.

                         Po prestávke na občerstvenie sa zásobení pitným režimom a potrebnými pomôckami  žiaci pod vedením pedagógov nacvičili evakuáciu školy na základe varovného signálu v prípade požiaru budovy. Po evakuácii budovy OU sa  vydali peším pochodom do oblasti vrchu Blaumont. Počas cesty skupina zastala pri Urgentnom príjme NsP v Spišskej Novej Vsi, kde Bc. Šmihuľa Ondrej a Mgr. Vaverčáková Mária žiakom vysvetlili význam tohto oddelenia nemocnice. Niektorí žiaci sa prihlásili, že vedia o tomto oddelení, pretože v minulosti s ním už mali osobnú skúsenosť, keď mali náhly osobný zdravotný problém.  Počas pešieho presunu v prírodnej oblasti na miesto konania účelového cvičenia sme vyhľadávali so žiakmi liečivé rastliny, ktoré sme určovali a vysvetľovali ich význam pre život a zdravie človeka. Aj pri tejto činnosti vykazovali niektorí žiaci pomerne dobré poznatky.  

          Bc. Marián Hudáček upozorňoval žiakov na turistické značenie v prírode a vysvetľoval jeho význam.

          Po príchode na miesto a prestávke na občerstvenie a oddych Bc. Ondrej Šmihuľa 
          so žiakmi prakticky zopakovali vedomosti a zručnosti v orientácii v prírode získané na predošlých účelových cvičeniach. Niektorí žiaci preukázali uspokojivé poznatky. Ostatným žiakom bolo umožnené viacnásobne vyskúšať spôsoby orientácie a zisťovanie polohy vlastného stanovišťa na mape.  Spolu s Bc. Mariánom Hudáčkom vyhľadávali turistické značenie nachádzajúce sa v blízkosti a popri tom si všímali a poukazovali na nevhodné správanie sa v prírode predošlých návštevníkov, ktorí zanechali za sebou odpadky. Spoločne tieto odpadky pozbierali do pripraveného igelitového vreca a zabalili ho na odnesenie z miesta pobytu do odpadovej nádoby v meste.

                         V ďalšej časti cvičenia si žiaci zopakovali so spôsob a zásady pri zakladaní provizórneho ohňa v prírode. Žiaci boli poučení o pravidlách prežitia vo voľnej prírode. Vyskúšali si stavbu provizórneho prístrešku ale aj stanu, prípravu jedla v provizórnych podmienkach a spôsob filtrácie vody v prírode a jej dezinfekciu. Boli poučení o ochrane prírody, ohľaduplnom správaní sa k prírode a životnému prostrediu. Zo strany žiakov bol prejavený veľký záujem hlavne o stavanie stanu a filtráciu a dezinfekciu vody. Nechceli uveriť, že takto upravená voda je pitná, aj keď bola nabratá z kaluže s vodou, ktorá vykazovala znaky špiny a blata.

                         Pedagógovia spolu so žiakmi prezreli okolie a vyzbierali vlastné odpadky, aj odpadky zanechané v prírode predošlými návštevníkmi. Rozvinuli debatu o dôležitosti ochrany prírody a jej bohatstva a ich možnostiach ako prispieť k jej ochrane.

                         Po krátkom oddychu a načerpaní síl sme sa vybrali pešo späť do OU. Rozdelili sme úlohy žiakom – niektorí odnášali pomôcky použité počas účelového cvičenia, ostatní mali odpadové vrece a zozbierali nájdené odpadky v prírode. S uspokojením sme konštatovali, že sme našli len veľmi málo odpadkov po predošlých návštevníkoch vrchu Blaumont.

                         Po návrate na OU Bc. Hudáček prítomným poďakoval za zdarný priebeh prvého dňa účelového cvičenia a cvičenie týmto zakončil.                                                                                 

          Spracoval:   Bc. Marián Hudáček                        

           

          Zhodnotenie účelového cvičenia – Kurz na ochranu života a zdravia 3. Ročník

          Dátum konania:       10.6.2019 – 12.6.2019

           Priebeh 1. dňa účelového cvičenia

          Dňa 10. 6. 2019 sme sa stretli na Odbornom učilišti na Hviezdoslavovej ulici
          č. 25 o  7.30 hod. PaedDr. Sagula Jaroslav   privítal prítomných pedagógov a žiakov
          na 3-dňovom účelovom cvičení – Kurz na ochranu života a zdravia. Žiakov oboznámil s programom a cieľom účelového cvičenia.

          Zodpovední pedagógovia zdôraznili nevyhnutnosť dodržiavania bezpečnostných
          a dopravných predpisov a disciplíny všetkých prítomných počas priebehu účelového cvičenia.

                         Po úvode Bc. Šmihuľa Ondrej zopakoval riešenie mimoriadnych udalostí pomocou prezentácie na interaktívnej tabuli, s ktorými sa žiaci mohli oboznámiť už počas predošlých účelových cvičení. Žiaci sa aktívne zapájali do diskusie o danej problematike. Témou dňa boli mimoriadne udalosti a civilná obrana, pričom  si žiaci zopakovali a na interaktívnej tabuli odprezentovali riešenie mimoriadnych udalostí z predošlých účelových cvičení - organizáciu CO na škole, spúšťanie varovných signálov, činnosti po varovaní, ukázali sme im prostriedky individuálnej ochrany – ochrannú masku, ochranný odev, ochranné rúško, vysvetlili sme význam úkrytov pre kolektívnu ochranu obyvateľstva a ich typy,  možné zdroje ohrozenia v mieste školy, definíciu, delenie a charakteristiku mimoriadnych udalostí, príčiny vzniku mimoriadnych udalostí.  Spolu so žiakmi sme nacvičili imitovanú mimoriadnu udalosť podľa druhu varovných signálov.

          Po krátkej prestávke, Mgr. Šteinerová Erika, PaedDr. Sagula Jaroslav   oboznámili žiakov z právnymi normami upravujúcimi povinnosti občanov SR na ochranu ich zdrvia, ochranu prírody a obranu vlasti. Formou prezentácie boli žiaci oboznámení s orgánmi a organizáciami podieľajúcimi sa na brannej, ekologickej a humanitárnej výchove občanov SR. Boli im sprostredkované informácie o poslaní a funkcii ozbrojených síl, armády a civilnej ochrany v SR, o najnovších poznatkoch z dopravnej výchovy, zdravovedy a ekológie, o technických športoch a sebaobrane. Žiaci mali možnosť  prezrieť si rôzne zákony a vyhlášky v tlačenej forme, ako aj prezentačné materiály o ozbrojených silách.

          V závere teoretickej časti účelového cvičenia bol spustený  požiarny varovný signál a pedagógovia so žiakmi precvičili evakuáciu budovy školy.

                         Opustením budovy v čase  9.40 hod.   sa pedagógovia spolu so žiakmi vydali peším pochodom do blízkej prírodnej oblasti Blaumont s krátkou plánovanou zastávkou
          pri Urgentnom príjme NsP v Spišskej Novej Vsi, kedy PaedDr. Sagula Jaroslav  žiakom vysvetlil význam a úlohu tohto oddelenia NsP. Niektorí žiaci si spomenuli, že už boli na urgentnom príjme s akútnym zdravotným stavom príbuzných, ale aj seba. Žiaci mali možnosť dať otázky aj práve prítomným záchranárom, ktorí sa vrátili zo záchrannej akcie.  Po vysvetlení otázok položených žiakmi sme sa so žiakmi presunuli do prírodnej časti mesta. Cestou sme spolu zbierali bylinky, určovali sme ich názov a vysvetľovali ich priaznivé účinky pre zdravie človeka a o ich využiteľnosti v praktickom živote.

                         Po príchode na miesto a krátkej prestávke bolo označené miesto
          na prvú pomoc poskytovanú v teréne. Žiaci pod vedením zodpovedných pedagógov  si zopakovali zdravotnú prípravu z predošlého účelového cvičenia -  všeobecné zásady prvej pomoci a zásada 5T /ticho, teplo, tekutiny, transport, tíšenie bolesti/,  druhy a použitie zdravotníckeho materiálu,  zásady ošetrenia rany,  poruchy dýchania, dusenie (prvá pomoc, zásady s spôsob umelého dýchania),  masáž srdca – názorná ukážka,  prvá pomoc pri rôznych druhoch krvácania,  stabilizovanú polohu na boku,  základnú obväzovú techniku,  prvú pomoc pri poranení hlavy, hrudníka a poranení brucha. Opakovanie vedomostí a zručností z predošlých účelových cvičení pomohlo niektorým žiakom upevniť si niektoré poznatky
          o poskytovaní prvej pomoci a lepšie si precvičiť techniku poskytovania prvej pomoci. Niektorí žiaci boli veľmi zruční, vedeli uplatniť aj poznatky získané na predošlých účelových cvičeniach.

                         Po prestávke na oddych a občerstvenie v ďalšej časti cvičenia pedagógovia oboznámili žiakov s možnou nutnosťou prežitia v improvizovaných podmienkach v prírode. Žiaci si precvičili techniku stavania stanu, zhotovenie improvizovaného ohňa, improvizovaného prístrešku, prípravu stravy v prírodných podmienkach, filtrovanie vody v prírode a jej fyzikálnu dezinfekciu. Pedagógovia dávali dôraz na dodržiavanie bezpečnostných  a protipožiarnych opatrení vo voľnej prírode.

          Bc. Šmihuľa Ondrej, PaedDr. Sagula Jaroslav žiakov uviedli so situácie možného nebezpečenstva v prírode pri dlhotrvajúcich dažďoch a premokrení pôdy, kedy môže dôjsť k nadmernému premočeniu pôdy a jej prípadnému zosuvu. Spoločne so žiakmi precvičili evakuáciu z takto nebezpečného priestoru a akcentom na orientáciu v prírode a bezpečné prekonávanie prekážok v prírode. 

          Pritom boli žiaci učebného odboru – stavebné práce upozornení, že aj v ich učebnom odbore sa pri výkopových prácach (v hĺbke nad 1,5 m) môžu stretnúť zo zosuvom pôdy a je nutné dodržiavať bezpečnosť pri práci vhodnou formou, napr. paženie stien. Taktiež
          pri uskladňovaní sypkých materiálov (piesok, štrk,...),hrozí nebezpečenstvo zosuvu materiálu a dovolená výška skladovania  je maximálne 2 metre.

                         Následne sa žiaci peším pochodom pod vedením pedagógov vrátili na OU, kde bol prvý deň účelového cvičenia o 14.30 hod. zakončený.

          Priebeh 2. dňa účelového cvičenia

                         V úvode druhého dňa účelového cvičenia privítala prítomných žiakov a pedagógov
          Bc. Marcela Ondášová a oboznámila ich s programom a cieľom cvičenia Kurz na ochranu života a zdravia a upozornila na nevyhnutnosť dodržiavania bezpečnostných a dopravných predpisov. 

          Po úvodných slovách sme sa spoločne vydali peším pochodom ulicami mesta k budove Hasičskej stanice na Brezovej ulici v Spišskej Novej Vsi. Počas trasy sme dodržiavali pravidlá bezpečnosti cestnej premávky. Peší pochod mestom bol pokojný a bezpečný. V mieste Hasičskej stanice žiakom  poverený pracovník Hasičského zboru žiakov oboznámil s obsahom práce hasičov a jej dôležitosťou. Predstavil im techniku používanú pri zásahoch, vozidlá, náradie a vybavenie. Žiaci mali možnosť vyskúšať si ručnú hasiacu techniku, kde si overili, že dôležitá je nielen rýchlosť a presnosť, ale aj dobrá fyzická kondícia. Dozvedeli sa, kto môže byť hasičom a aké sú nároky na jeho vek, vedomosti, psychické a fyzické schopnosti. Žiaci sa stretli aj s dlhoročnými hasičmi s bohatými skúsenosťami a aj ocenenými majstrami vo svojej profesii pri súťažiach, kde boli majstrami.

          Následne peší pochod pokračoval až do časti Šuleroh. Počas pochodu pedagógovia nabádali žiakov k pozorovaniu aktuálnych prírodných javov a určovaniu rastlín podľa druhu.
                         Po prestávke na občerstvenie Bc. Ondášová Marcela, Mgr. Šteinerová Erika
          oboznámili žiakov s ďalšími druhmi poskytovania prvej pomoci -  poskytnutie prvej pomoci pri úpale,  pri poštípaní hadom, pri popáleninách a priestreloch, predviedla a nacvičila umelé dýchanie, oboznámila žiakov s prvou pomocou pri poleptaní  chemickými látkami a prvou pomocou pri otrave a omrzlinách.  Žiaci za asistencie zodpovedných pedagógov si nacvičili zhotovenie improvizovaných nosidiel. Bc. Ondášová Marcela vysvetlila žiakom prístup
          ku zranenej osobe a  postupnosť pri ošetrení zranených osôb.

          Pedagógovia  zodpovední za opakovanie orientácie v prírode pripravili mapy, buzoly, topografické značenie, papier, písacie potreby a zopakovali so žiakmi z predošlých účelových cvičení určovanie svetových strán podľa prírodných javov,  orientáciu v teréne podľa mapy, buzoly,  overovanie a rozširovanie topografických značiek,   určovanie azimutu na terénny bod,  zisťovanie vlastného stanovišťa na mape,  precvičenie odhadu vzdialeností,  kreslenie pochodovej osi,  určovanie stanovišťa na mape pomocou buzoly. Žiaci boli pomerne aktívni, niektorí však už pozabudli, ako sa pracuje s buzolou. PaedDr.. Sagula im názorne ukázal spôsob práce s mapou a buzolou a umožnil im opäť si precvičiť tieto zručnosti.

          Najlepšie zručnosti vykazovali žiaci v zisťovaní vlastného stanovišťa na mape, určovaní svetových strán na mape a určovanie svetových strán podľa prírodných javov. Prejavili záujem o určovanie smeru ich bydliska.

                        

          Priebeh 3. dňa účelového cvičenia

                         Po privítaní žiakov a pedagógov Bc. Ondášovou boli prítomní oboznámení s programom tretieho dňa účelového cvičenia a opätovne vyzvaní na disciplínu
          a prísne dodržiavanie dopravných a bezpečnostných predpisov.

                         V úvode si žiaci zopakovali riešenie mimoriadnych udalostí ako: organizácia CO
          na škole, spúšťanie varovných signálov, činností po varovaní, možné zdroje ohrozenia v mieste školy, charakteristiku mimoriadnych udalostí, príčiny vzniku mimoriadnych udalostí.

                         Po zbalení potrebných pomôcok a materiálu sa skupina žiakov pod vedením pedagógov približne o 9.05 hod. pešo presunula na autobusovú stanicu, odkiaľ sa autobusom presunuli do oblasti Čingov.

          Pred sídlom Horskej záchrannej služby Bc. Marcela Ondášová vysvetlila žiakom význam a prácu horských záchranárov. Žiaci sa pýtali na rozdiel medzi záchranármi, ktorí pomáhajú v mestách a horskými záchranármi, čo im zodpovedný pedagóg vysvetlil.

          Po pešom presune ku skalnému masívu s jaskyňami PaedDr. Jaroslav Sagula najprv vysvetlil a názorne ukázal spôsoby bezpečného pohybu po stúpačkách s pomocou vodiacich lán, ktorými sa turisti a lezci pohybujú po náročných turistických trasách. Potom spolu
          so žiakmi, ktorí našli odvahu a dovolil im to ich zdravotný stav vystúpil po stúpačkách až k jaskyniam, kde mali možnosť zažiť krátky pobyt v jaskyni a voľne dostupný priestor jaskýň aj preskúmať. Žiaci sa tešili zo zážitku, ktorý ešte v živote nemali a táto aktivita sa im páčila.

          Potom sa skupina žiakov a pedagógov pešo presunula na vhodné stanovisko blízko lesa. Bol krásny slnečný deň a žiaci si tento prírodný jav užívali.

          Po príchode na miesto a krátkej prestávke na občerstvenie Bc. Ondášová Marcela spolu so žiakmi zopakoval  vedomostí a zručností, ktoré žiaci získali na prvom účelovom cvičení - určovanie svetových strán podľa prírodných javov v teréne,  orientáciu v teréne podľa mapy,  orientáciu v teréne podľa buzoly,  overenie a rozšírenie poznávania topografických značiek, určovanie azimutu na terénny bod,  zisťovanie vlastného stanovišťa na mape, precvičovanie odhadu vzdialeností, kreslenie pochodovej osi, určovanie stanovišťa na mape pomocou buzoly. Pri opakovaní vedomostí a zručností boli niektorí žiaci pomerne aktívni, a bolo zjavné, že si pamätajú poznatky z predošlého účelového cvičenia. Ostatní žiaci si viacnásobne zopakovali praktické cvičenie s mapou, buzolou a topografickými značkami. Názorne ukázali žiakom odhad vzdialeností,  meranie azimutov na mape a ich prenášanie do terénu, určovanie stanovišťa na mape pomocou buzoly (spätné prenášanie azimutov).

          Počas prípravy žiakov z orientácie v prírode Mgr. Šteinerová Erika, PaedDr. Sagula Jaroslav  vytýčili krátku trať vhodnú na orientačný beh v prírode.

                         Po zopakovaní poznatkov z prvého účelového cvičenia a vytýčení trasy na orientačný beh sme si so žiakmi urobili prestávku na občerstvenie.

          PaedDr. Sagula Jaroslav vysvetlil žiakom pravidlá orientačného behu v prírode, v spolupráci s Mgr. Šteinerovou Erikou pripravili žiakov na beh – rozdelili im čísla a pripravili ich na štart. Následne PaedDr.  Sagula Jaroslav odštartoval postupne jednotlivých žiakov na trať. Žiaci robili na trati pomerne veľa chýb. V závere po dobehnutí všetkých pretekárov bolo žiakom vysvetlené, aké chyby pri behu urobili. Žiaci kládli množstvo otázok, na ktoré im trpezlivo odpovedali Mgr. Šteinerová Erika, PaedDr. Sagula Jaroslav  a hlavne Bc. Marcela Ondášová, ktorá vedela vysvetliť jednotlivé chyby, ktoré na trati robili. Možno skonštatovať, že aj keď niektorí žiaci boli unavení a sklamaní zo svojich chýb, orientačný beh sa im páčil a víťazi sa tešili zo sladkých odmien.

          Po prestávke, kedy ešte žiaci aktívne debatovali o skúsenostiach z orientačného behu pedagógovia vyzvali žiakov, čo si pamätajú z rannej prezentácie v priestoroch OU, kde im boli predstavené spôsoby, zásady zakladania ohňa v prírode a príprave jednoduchej stravy. Žiakom zdôraznili pravidlá pri zakladaní ohňa v prírode, jeho nebezpečí a možnom rýchlom rozšírení pri nedodržiavaní bezpečnosti, prípadne pri nepriaznivom vetre. Taktiež boli žiaci poučení o dôležitosti dôkladného uhasenia aj posledných tlejúcich zostatkov v ohnisku. Žiaci pod vedením pedagógov mali možnosť  pripraviť si jednoduchú stravu - opekané údeniny
          na pripravenom ohni. Táto činnosť sa žiakom veľmi páčila.

          Následne žiaci spolu s pedagógmi uhasili oheň, vyčistili priestor, ktorý využívali a dôsledne zbalili všetky pomôcky a materiál použitý v tento deň. Spoločne sa vydali
          na autobusovú zastávku a autobusom sa odviezli do Spišskej Novej Vsi.

          Po príchode na OU žiaci krátko oddýchli a na podnet zodpovedných pedagógov mali možnosť vyjadriť svoje názory a postoje k priebehu druhého dňa účelového cvičenia. Z diskusie sa pedagógovia dozvedeli, že prítomným žiakom sa tento deň veľmi páčil a radi by si podobné aktivity zopakovali aj v budúcnosti.                                                                                                                                            Spracoval:  Bc. Marcela Ondášová

          Školský rok 2019/2020

          Zhodnotenie účelového cvičenia 1.,2.,3. Ročníky

          Dátum konania:      12. septembra 2019 

          Priebeh  účelového cvičenia

          12. septembra 2019 sme sa stretli na Odbornom učilišti na Hviezdoslavovej ulici č. 25
          a Bc. Marián Hudáček o 7.30 hod. privítal všetkých zúčastnených na účelovom cvičení.  V úvode oboznámil žiakov s programom a časovým harmonogramom dňa.

          Bc. Marián Hudáček zdôraznil nevyhnutnosť dodržiavania bezpečnostných predpisov a disciplíny všetkých prítomných.

                         Na úvod účelového cvičenia sme žiakom predstavili opatrenia školy v civilnej ochrane podľa metodických smerníc platných pre CO, oboznámili sme žiakov s organizáciou CO
          na škole prezentáciou na interaktívnej tabuli. Pomocou magnetofónu sa žiaci zoznámili
          so zvukovými varovnými signálmi a vyhlasovaním slovných doplnkových informácií.
          Na interaktívnej tabuli sme im predstavili používanie prostriedkov individuálnej ochrany – ochrannú masku, ochranný odev, ochranné rúško, čistenie a nosenie ochrannej  masky. Žiakom sme vysvetlili význam úkrytov pre kolektívnu ochranu a zoznámili ich s typmi úkrytov CO. Boli oboznámení s obsahom evakuačnej batožiny a úkrytovej batožiny a správaním sa v  úkryte. V závere prezentácie boli žiakom pustené varovné signály, prezentované doplnkové slovné informácie a náhradné varovné spôsoby upozornení na vznik mimoriadnych udalostí. Následne bol nacvičený spôsob evakuácie budovy a priestorov školy pri požiari a zadymení.

          Po nácviku evakuácie budovy školy  sme sa presunuli peším pochodom mestom
          na autobusovú stanicu a odtiaľ autobusom do oblasti Čingova. Počas trasy sme dodržiavali pravidlá bezpečnosti cestnej premávky.  Presun bol bezproblémový.

                         Po príchode na miesto konania účelového cvičenia sme žiakov rozdelili do dvoch skupín: v jednej skupine boli žiaci 1. ročníkov, v druhej skupine boli žiaci 2. a 3. ročníkov. Prvé ročníky v čase od 10.30 do 11.15 absolvovali zdravotnú prípravu, druhé a tretie ročníky v tom istom čase absolvovali prípravu na pohyb  v prírode a jej ochranu.

          V čase „zdravotnej prípravy“ boli žiaci oboznámení so všeobecnými zásadami prvej pomoci a zásadou 5T, druhmi a použitím zdravotníckeho materiálu, zásadami ošetrenia rany, prvou pomocou pri poruchách dýchania. Zodpovední pedagógovia za zdravotnú prípravu vysvetlili, kedy dávať umelé dýchanie a masáž srdca a názorne ukázali  techniku umelého dýchania a masáže srdca. Žiakom bola vysvetlená prvá pomoc pri rôznych druhoch krvácania, názorne bola ukázaná obväzová technika, prvá pomoc pri poranení hlavy, hrudníka a poranení brucha. Pedagógovia ukázali žiakom uloženie pacienta do stabilizovanej polohy a žiaci si následne v pároch vyskúšali uloženie pacienta do stabilizovanej polohy.

                         Počas prípravy žiakov v téme „pohyb v prírode a jej ochrana“ boli žiaci oboznámení
          so spôsobom  určovania svetových strán podľa prírodných javov, orientáciou v teréne podľa mapy,  orientáciou v teréne podľa buzoly, vykonávali overovanie topografických značiek, podľa mapy sa učili rozpoznávať nové rozširovanie typografické značky, žiaci sa učili určovanie azimutu na terénny bod a jednotlivo zisťovali vlastné stanovište na mape.

                         Po prvej časti kurzu mali žiaci i pedagógovia prestávku na občerstvenie a oddych,
          po ktorej sa jednotlivé skupiny žiakov vymenili a pokračovali v príprave zdravotníckej a pobyte v teréne v čase 11.25 – 12.00 hod.

                         V záverečnej časti pedagógovia vysvetlili žiakom pravidlá zakladania ohňa v prírode s dôrazom na nebezpečenstvo jeho rozšírenia a vzniku požiarov. Ukázali provizórnu prípravu ohniska a ohňa a spoločne so žiakmi pripravili jednoduchú stravu v prírode.

                         Po ukončení kurzu  sme spoločne so žiakmi pobalili všetky prinesené pomôcky, upratali sme priestor od našich ale aj cudzích zanechaných odpadkov. Spoločne sme skonštatovali, že oproti minulým cvičeniam sme tentokrát našli iba nepatrné množstvo odpadkov po iných návštevníkoch v prírode.V čase od 12.45 hod sme sa presunuli
          na autobusovú zastávku a po ceste autobusom sme sa peši vrátili späť do OU. Presun bol pokojný a bezproblémový.

          Na OU sme po krátkej prestávke na občerstvenie a hygienu sme so žiakmi porozprávali o ich názoroch na prežitý deň v prírode, a vypočuli sme  ich pripomienky a návrhy k priebehu účelového cvičenia.

                         Na záver účelového cvičenia Bc. Marcela Ondášová poďakovala pedagógom aj žiakom za aktívnu účasť na celom priebehu cvičenia a vyzdvihla žiakov za ich aktívny prístup a dobré správanie.

          Spracovali: Bc. Marcela Ondášová,  Bc. Marián Hudáček

                  

                    

                    

                   

                   

                    

                    

    • Kontakty

      • Spojená škola
      • szsfabsn@gmail.com
      • +421 53 446 6123 PaedDr. Ľuboš Bazár, riaditeľ školy
        +421 53 446 3269 Mgr. Alena Farkalínová, zástupkyňa riaditeľa
        +421 53 446 3269 Mgr. Zuzana Soláková, zástupkyňa riaditeľa
        +421 948 467 108 Ekonomické oddelenie
        +421 53 446 4184 Školská jedáleň
        +421 53 446 3480 Odborné učilište - Hviezdoslavova 25
        +421 53 446 4100 Špeciálna materská škola
      • J. Fabiniho 3, 052 01 Spišská Nová Ves
        052 01 Spišská Nová Ves
        Slovakia
      • 31309658
      • 2021487820
      • Mgr. Lucia ONDKOVÁ - školská knihovníčka
      • szsfabsn.vo@gmail.com
      • meno.priezvisko@ssfabiniho.sk

    • Prihlásenie